浅谈中职卫校药剂专业学生的数学信念

发布时间：2017-09-18 11:53

  本文关键词：浅谈中职卫校药剂专业学生的数学信念

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【摘要】：学生的情感、价值观等一些非智力因素对其数学学习影响很大。情绪、态度、信念等是解释学生数学学习行为的关键因素。学生对数学和数学学习的信念直接或间接地影响着其对数学的兴趣,而其在数学学习方面的表现,也影响着他们数学学习动机。本文以中职卫校药剂专业学生为研究对象,从5方面探讨其数学信念差异的原因,并提出一些改进措施。
【作者单位】： 桂林市卫生学校;
【关键词】： 中职卫校 数学 信念
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 著名教育学家苏霍姆林斯基将信念的培养置于教育的核心地位,他认为:“要培养全面发展的人,就必须对信念给予极大的重视。”郑毓信认为:“教师通过创造良好的教学环境帮助学生逐步树立正确的数学信念,不仅是提高学生解决问题能力的重要一环,也应被看作数学教育的一个基本目标。

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本文编号：875356