中小学作文教学德育要求的百年历史追溯与启示

发布时间：2017-09-19 16:10

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【摘要】：梳理近百年来我国中小学语文课程标准或教学大纲,以文育人的教学目标十分明确。但应试背景带给作文教学难以避免的功利性,导致很多语文教师在平时的作文训练中,注重以写作技巧为抓手,而忽视作文育人功能的发挥。因此,语文教师准确把握课程标准有关作文教学德育要求的内涵并自觉有效地落实,是实现作文德育功能的关键。
【作者单位】： 合肥学院教育系;
【关键词】： 中小学 作文教学 德育要求 历史 启示
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-教则及课程表》第三条明确提出:“国文要旨,在使儿2020)》明确要求:“把育人为本作为教育工作的根童学习普通语言文字,养成发表思想之能力,兼以启本要求”,学校必须“坚持德育为先”。教育理论研发其智德。”[1]11而教学生写作文是当

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本文编号：882603