支架式教学在高中物理教学中的应用与实践

发布时间：2017-09-19 22:06

  本文关键词：支架式教学在高中物理教学中的应用与实践

  更多相关文章： 支架式教学模式 高中物理 主动建构

【摘要】：支架式教学模式是在建构主义理论中“最近发展区”指导下提出的一种新的教学模式,较之传统的课堂来说,它更注重学生的主体地位和主动建构知识过程。本文展开本研究,将“支架式”教学模式应用于高中物理教学进行研究,分析高中物理教学中“支架式”教学模式的应用方法并探讨该模式的有效性,希望能够给广大高中物理教师提供借鉴和参考。首先,本文通过文献法,结合相关的理论基础,对本课题的和国内外研究成果进行查阅和学习,确立本论文的研究内容。其次,通过对高中物理必修一《机械能守恒定律》一章进行实践研究,对学生进行前测,发现其最近发展区,并以此指导教学,将支架搭建在最近发展区内展开教学。对学生进行前测的问卷结果显示,对于机械能守恒这部分的内容,学生在初中阶段已有的知识基础之上,能够通过预习和生活经验达到一定程度的提高和发展,而在有些知识的接受和理解运用上还存在障碍。因此,在开展支架式教学式时,要注意在学生的最近发展区内进行支架的搭建,把握知识建构的过程与方法,让学生在不知不觉中跟着老师进行知识和技能的学习,变被动的接受知识为主动的建构知识,在轻松愉悦的氛围中完成教学目标和技能提升,使身心得到全面发展。在教学中,建议?立足最近发展区开展教学?针对不同教学内容巧妙选支架?变被动为主动,把课堂交还给学生手中。再次,对《机械能守恒定律》一章按照支架式教学模式的理论要求进行支架式教学的设计,并对学生开展教学,随后对其学习结果进行整合,验证了其可行性和有效性。最后,本文得到结论如下:支架式教学模式在教学中能够帮助教师发现学生在不同学习阶段的学习状态,知识掌握的现实水平和潜在发展水平,在进行教学设计时,能够充分考虑到学生的最近发展区,在最近发展区内进行支架的搭建和教学。对学生而言,要意识到,学习应该是一个主动的积极的建构过程,应该多思考多动手动嘴,并且要善于交流和合作;其次要有自己的明确学习目标,每个学生的现实发展水平不尽然都相同,每个人的擅长点和兴趣爱好也不一样,因此对于自己来说,定下适当的学习和努力目标,尽可能地提高自己的弱势同时继续增强自己的优势项目。
【关键词】：支架式教学模式 高中物理 主动建构
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.7
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 1 绪论11-18
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 国内外研究现状12-16
• 1.3 相关概念的界定16-17
• 1.4 研究内容与研究方法17
• 1.5 研究意义17-18
• 2 支架式教学模式的相关理论18-22
• 2.1 建构主义理论18-19
• 2.2 最近发展区理论19-22
• 3 支架式教学模式的基本环节22-28
• 3.1 预热（搭脚支架）23-24
• 3.2 进入情境24-25
• 3.3 独立探索25
• 3.4 协作学习——进行小组合作交流25-26
• 3.5 效果评价26-28
• 4 物理教学中支架的巧妙搭建28-47
• 4.1 支架的种类28-32
• 4.2 在高中物理课堂教学中进行支架式教学实践32-43
• 4.3 以《重力势能》为例的支架式教学过程展示43-47
• 5 结论与展望47-48
• 5.1 本研究的结论47
• 5.2 本研究的不足与展望47-48
• 参考文献48-51
• 附录51-57
• 致谢57

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王宇;;支架式教学模式在大学英语写作教学中的运用[J];佳木斯教育学院学报;2012年02期

2 杨小宁;;支架式教学法在商务函电课程教学中的应用[J];教育探索;2012年03期

3 刘春芳;史伟;;支架式教学模式在概率论与数理统计课程中的研究与实践[J];高师理科学刊;2012年06期

4 宋楠楠;;支架式教学在语文课堂中的运用[J];小学教学参考;2014年22期

5 李品艾;杨艳杰;张玲;;支架式教学法在化学教学中的应用与体会[J];继续医学教育;2013年10期

6 赵建新;;支架式教学在3DMAX课程教学中的应用[J];科教导刊(上旬刊);2014年06期

7 顾红霞;张世成;;搭建教学支架,促进学生“生长”[J];湖南中学物理;2011年03期

8 秦桂毅,王兄;浅谈支架式教学模式在数学教学中的应用[J];桂林市教育学院学报(综合版);2000年04期

9 吴锦程;浅谈支架式教学[J];学科教育;2003年06期

10 张明芳;周晶志;;建构主义教学模式中支架式教学及对外语写作教学的启示[J];江西教育学院学报(社会科学);2006年04期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 金世余;;支架式教学模式与音乐教学[A];第二届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 武汉科技职业学院 蔡旭;支架式教学提高高职大学英语教学有效性初探[N];山西青年报;2013年

2 第二十一中学 冯立安;英语支架式网络教学法刍议[N];天津教育报;2010年

3 黄应会;充分体现建构主义理论[N];光明日报;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 朱佳雯;支架式教学在小学数学教学中的运用[D];上海师范大学;2015年

2 杨周沛;基于支架式教学法的韩国留学生汉语初级口语课教学设计[D];渤海大学;2015年

3 高洋;支架式教学法在对外汉语初级听力教学中的应用[D];渤海大学;2015年

4 杨佩;支架式教学模式在普通高校体育舞蹈教学中的实验研究[D];长江大学;2015年

5 林娟;支架式教学模式的构建与应用[D];闽南师范大学;2015年

6 孟继伟;支架理论在中职英语阅读教学中的应用[D];西北师范大学;2015年

7 张蓓;支架理论在高中物理教学中的运用[D];华中师范大学;2015年

8 马红霞;支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究[D];西北师范大学;2015年

9 任金鹤;支架式教学在高中英语阅读教学中的应用[D];辽宁师范大学;2015年

10 刘源;多模态辅助支架式教学法在高中英语语法教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2015年

，

本文编号：884173