基于语法的复合型教学模式对高中英语教学的启示

发布时间：2017-09-23 15:08

本文关键词：基于语法的复合型教学模式对高中英语教学的启示

【摘要】：本文旨在探索一种基于语法与"听说读写"结合的复合型教学模式,提高学习者综合运用能力,赋予语法实际价值。
【作者单位】：沈阳师范大学外国语学院;
【关键词】：语法 复合型教学 探索创新 实际运用
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 以语法为核心的教学一直是高中英语课堂的主流模式,忽视学习者的技能是课堂效率低的瓶颈。20世纪美国就兴起了能力导向性教学,旨在培养学习者生活所需的能力,重视学习结果,即输出而非输入;新课改的要求与之相应,主张教育观念应注重知识与技能的结合,强调培养交际能力。本文基，

本文编号：905924