新课改下高中历史课程资源整合的途径与作用研究

发布时间：2017-09-30 21:17

  本文关键词：新课改下高中历史课程资源整合的途径与作用研究

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【摘要】：历史课程资源的整合是新课改下教学资源观从"教教材"到"用教材教"转变的内在要求,也是历史新课改有效实施的前提和保障。如何有效整合历史课程资源已成为历史新课改面临的重要课题,也是摆在广大高中历史教师面前迫切需要解决的问题。因此,关于高中历史课程资源整合途径和作用的研究,对历史新课改的有效实施具有重要价值和意义。
【作者单位】： 甘肃省武威市民勤县第四中学;
【关键词】： 高中历史 课程资源 整合 途径 作用
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 新课改实施以来,教材观发生了重大转变。在新的《课程标准》指导下,教材从“一纲一本”发展到“一标多本”。除人教版教材外,还有岳麓版、人民版和北师大版等。教师的授课不再拘泥于单一的教科书,而是以教科书为主要依据,充分开发和整合各种课程资源,使得课堂教学更高效、更灵

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：950444