议论文写作教学问题根源摭谈

发布时间：2017-10-01 14:12

  本文关键词：议论文写作教学问题根源摭谈

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【摘要】：当前的议论文写作教学存在许多问题,根源主要表现在:(1)对议论文文体形态认识的片面;(2)对议论文写作知识的认知具有不完整性;(3)议论文写作教学方式模式化,缺少生动的内容;(4)对议论文写作的评价重文本轻人本,缺乏形成性、发展性评价。解决这些问题有助于议论文写作教学效率的提高。
【作者单位】： 邵阳市第十一中学;
【关键词】： 议论文写作 议论文形态 议论文写作知识 议论文写作教学理论 写作评价
【基金】：湖南省邵阳市十二五规划课题(SYGH1519)
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 写作教学是语文教学中的“老大难”(张志公语),议论文写作又是基础语文教育中写作教学的“老大难”。因为议论文写作培养的是学生的理性精神、公民素养。在这方面,我国基础教育历来是一块短板,尤其是在快节奏的社会生活的影响下,情感往往左右着我们的思想,代替我们做出快速反

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本文编号：953888