信息技术新课程标准下信息素养的研究（原版论文）.pdf

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山东师范大学硕士学位论文信息技术新课程标准下信息素养的研究姓名:栾允申请学位级别:硕士专业:现代教育技术指导教师:党好政20051015独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得——或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:身、乳导师签字:≥苎兰眨善玫签字日期:2005年p月,r日签字日期:2005年/o月疗日山东师范大学碗士学位论文中文摘要2003年3月31日,教育部颁发了《普通高中课程方案(实验)》和十五个学科课程标准(实验)。它标志着我国新一轮基础教育课程改革的宏图已全面铺就,我国普通高中教育将进入一个新的时期。在十五个学科课程标准(实验)中,《普通高中技术课程标准(实验)》赫然其中。这是我国第一次将技术学科以课程标准形式出现,并与其他学科同时颁布的国家课程文件。本次新课标把提升学生的信息素养作为普通高中信息技术课程的总目标。正确理解新课程的理念与目标,正确把握信息技术课程的设计思路、课程目标、... 内容来自转载请标明出处.

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