法律人思维的统一性研究

发布时间：2020-12-23 17:43

　　近年来,法律人思维备受中国学界关注。法律人思维是否具有统一性?是否应维护法律职业人思维的同质性?这些都是法律人思维研究的重要问题。目前对于是否存在统一的法律人思维,学界仍然存在分歧。朱苏力教授与孙笑侠教授曾围绕法律人思维统一性问题展开针锋相对的争论,由此产生了法律人思维差异论与统一论两种不同的研究立场。虽然学者对法律人思维统一性问题进行了一定的探讨,但相关的研究成果仍然缺乏系统性与理论深度。本文对法律人思维统一性之争进行系统梳理,并在此基础上,对法律人思维统一性问题进行完整的理论探讨。首先,本文梳理了法律人思维统一性之争的基本情况。通过剖析法律人思维统一性之争的学术背景,以深入挖掘争议发生的历史缘由及其背后的理论资源。通过梳理法律人思维统一性之争的焦点问题及理论依据,以使法律人思维差异论与统一论之观点、立场予以清晰展现。接着,本文检视了法律人思维差异论的不足之处。差异论执拗于强调法律人思维的差异性、异质性,无视法律职业人所具备的思维共性,夸大制度对法律人思维的型塑作用,将法律家思维与法学家思维对立看待。其理论本身失之于极端,缺乏合理性。而且,差异论的解构性立场不仅无法为法治建设提供可行... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、提出问题
    （一） 问题意识
    （二） 概念界定
    （三） 研究现状
    （四） 研究意义
二、法律人思维的统一性:近年来我国的学术争议
    （一） 争议的学术背景
    （二） 争议的问题及理论依据
        1. 不同法系的法律人是否具有统一的法律思维和方法?
        2. 同一国家不同的法律职业人是否拥有共同的思维特征?
        3. 同一国家相同的法律职业人思维是否具有统一性?
        4. 法律家思维与法学家思维有无本质差异?
三、对法律人思维差异论的检讨
    （一） 差异论忽视了法律职业人存在的思维共性
    （二） 差异论夸大了制度对法律人思维的型塑作用
    （三） 差异论过分强调法律家思维与法学家思维之间的对立
    （四） 差异论的解构性立场无助于中国的法治建设
四、法律人思维统一论及其辩护
    （一） 不同法律职业人思维具有本质上的统一性
    （二） 统一论并不否定不同法律职业人实践中的思维差异
        1. 统一论强调的是思维类型统一而非思维相同
        2. 不同法律职业人实践中的思维差异以思维统一为基础
    （三） 不同法律职业人思维具有统一性的依据
        1. 法律人思维具备统一性是实现司法功能的基本要求
        2. 统一的法律知识与法律方法决定了法律人思维具备统一性
        3. 不同的法律职业人思维具有大致相同的养成路径
    （四） 法律人思维统一论的时代价值
        1. 契合当代中国法治建设的时代需要
        2. 有助于维护法律的统一适用
        3. 有助于保障司法公正之实现
        4. 有助于推动法律职业共同体的构建
五、维护法律人思维统一性的本土化路径
    （一） 注重法教义学对法律人思维的塑造
    （二） 加强不同法律职业人之间的良性互动
    （三） 法学教育改革应以培养法律人思维为基本目标
    （四） 法律职业培训中应注重法律方法与思维的训练
六、结语
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]论持续侵害与正当防卫的关系[J]. 周光权.  法学. 2017(04)
[2]全面推进依法治国战略下的法律职业培训[J]. 龚战梅,李志远.  中国成人教育. 2016(22)
[3]一步之遥:面朝共同体的我国法律职业[J]. 葛洪义.  法学. 2016(05)
[4]谈法律思维模式[J]. 林来梵.  东南学术. 2016(03)
[5]法教义学与社科法学之争的方法论反省——以法学与司法的互动关系为重点[J]. 孙海波.  东方法学. 2015(04)
[6]法教义学的基本立场[J]. 雷磊.  中外法学. 2015(01)
[7]对构建具有中国特色的法律职业共同体的思考[J]. 徐显明.  中国法律评论. 2014(03)
[8]法学教育的理想[J]. 葛云松.  中外法学. 2014(02)
[9]在“规范拘束”与“个案正义”之间——论法教义学视野下的价值判断[J]. 孙海波.  法学论坛. 2014(01)
[10]法律人思维的二元论兼与苏力商榷[J]. 孙笑侠.  中外法学. 2013(06)



本文编号：2934094