模拟公司法在中职会计教学中的应用

发布时间：2021-11-21 18:34

　　模拟公司法引入我国已经有多年的历史,在中职教育中有比较广泛的应用,对培养学生的职业能力起到了关键作用。但是我国模拟公司教学法受限于场地、设备等实际环境和条件,实际教学规模和教学效果都有待提升。财经和会计相关专业实践性非常强,我国很多职业院校培养出的学生并不能具备直接上岗的能力,尤其是在票据、核算、财务管理上与实际经济活动脱节。基于此,本文对模拟公司法在中职会计教学上的应用进行了分析。 

【文章来源】：纳税. 2018,(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 模拟公司法在我国中职会计教学中的水土不服
    2.1 模拟公司法的起源和发展
    2.2 模拟公司法仿真性较差
3 我国中职会计教学模拟公司法应用存在的问题
    3.1 财会模拟不够专业
    3.2 财会模拟地位较差
    3.3 以班级为单位
4 模拟公司法在我国中职会计教学中的对策分析
    4.1 建立以货币为中心会计模拟体系
    4.2 增加模拟公司的会计业务
    4.3 建立校际模拟公司共享体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]模拟公司教学法教学实践研究[J]. 肖静,朱爱武.  教育教学论坛. 2013(12)
[2]浅谈中职会计专业实训中模拟公司教学法的应用[J]. 童春香.  现代企业教育. 2012(20)
[3]模拟公司实践教学法探讨[J]. 田英翠.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2011(02)



本文编号：3510023