以校企合作为基础的税法课程教学模式研究

发布时间：2021-07-27 14:33

　　税法课程是会计专业的专业核心课程之一,传统的税法课程教学模式下,存在重理论轻实践的弊端.高校重视税法课程的实践教学,但往往局限于客观条件,实践教学无法充分展开.本文以校企合作为对象,研究如何将企业实践性强的优势与高校理论性强优势的相结合,分析校企合作模式的利弊,对传统税法课程教学模式提出改进建议,以期加强高校的税法课程的实践教学建设,达到培养社会实际需求的复合型人才的培养目标. 

【文章来源】：赤峰学院学报(自然科学版). 2020,36(02)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

财政部、税务总局近三年税收发文情况图

（国办发[2015]36号）国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见和（国办发[2017]95号）《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中明确指出要加强高校与企业的合作.如表2所示，近几年校企合作模式规模日益扩大，2018年校企业合作立项数量达到新高.3.1 企业对社会需求反应灵敏

参与校企合作的企业通常为社会各行业中业务水平较高的企业，不同企业有自身侧重的发展方向和优势，其专业性、实践性、综合性等方面优势突出.企业处于社会行业发展的领先地位，可以反映最新的社会实际需求，从而有针对性地开发相应的资源，如现行税种中，增值税为我国的第一大税，在各年的财政收入中都占据了重要的地位（见表3与图3、图4），针对增值税的纳税申报，航天信息股份有限公司开发了增值税申报软件，该软件与企业实际使用的软件一致，即可用于实际操作，也可用于教学.针对我国2019年实施的新的个人所得税，浙江衡信科技公司开发了自然人纳税申报客户端软件，该软件也是业内先进水平的软件，教学与实践同用.除了这些相关的软件外，网中网公司与厦门科云公司的财务类实训软件和广州致仪科技公司的“易财税”在线教育平台网络平台等，均可针对理论界的热点，随时更新相关的内容，其灵活性明显高于高校的传统教学方式.图4 增值税占国家税收收入的比值图

【参考文献】：
期刊论文
[1]校企合作模式下人才培养的探索[J]. 田怡,王珏.  云南冶金. 2018(03)



本文编号：3305971