民法学应用型课程建设的思考

发布时间：2020-12-27 16:52

　　近年来,我国不断进行司法改革,优化司法考试内容,为国家社会选拔、任用法律人才提供了制度保障。而民法作为我国法律体系中最为重要的部门法之一,更是法学的主干学科,对法学人才的培养起着至关重要的作用,然而现阶段民法学课程在教学实践中仍存在一些问题,导致学生的知识层面难以有效的扩展,不利于学以致用、产教结合。基于此,本文主要就民法学应用型课程的课程建设进行分析。 

【文章来源】：法制博览. 2020年16期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、民法学概述
二、影响民法学应用型课程建设的因素分析
    （一）过度依赖教材，不利于法学思维的培养
    （二）理论知识为主，不利于应用型法学人才的培养
    （三）教学方法单一，缺乏多元化实践教学补充
三、促进民法学应用型课程建设的途径分析
    （一）采用讨论式教学法，培养学生的法律思维与知识运用能力
    （二）积极引进案例进行教学，提高学生的实践能力
    （三）运用情景教学法，结合生活情境培养学生的实践能力
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法在民法学教学中的应用模式及改进[J]. 廉霄.  黑河学院学报. 2019(07)
[2]民法典编纂与中国民法学体系的发展[J]. 王利明.  法学家. 2019(03)
[3]中国民法学的效率意识[J]. 熊丙万.  社会科学文摘. 2019(01)



本文编号：2942118