科研仪器设施开放共享中的知识产权研究

发布时间：2021-02-02 17:08

　　共享理念的发展可以有效提高闲置科研仪器设施的使用效率,实现科研仪器设施更合理的分配。而科研仪器设施的共享使得科研力量在更大程度得到释放的同时,也面临着知识产权保护与激励的问题。本文基于文献调研和实地调研,从外部环境和内在作用关系两方面探索科研仪器设施开放共享中知识产权的形成机理,厘清科研仪器设施开放共享中存在的知识产权问题,进而提出相应的激励保障措施,为科研仪器设施开放共享事业的可持续发展提供现实依据。 

【文章来源】：中国科技论坛. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

科研仪器设施开放共享中的智力成果及其知识产权归属关系

知识产权是创造者对其智力成果依法享有的专有权利[15],要厘清科研仪器设施开放共享中的知识产权,首先需要界定可能的 “创造者”及 “智力成果”类型,这就需要梳理共享中涉及的利益相关者及其产生的智力成果;其次要确定智力成果的权利归属,需要厘清智力成果产生的环节及利益相关者在各环节中的贡献度;最后,创造者的智力成果能否产生及产生后权利归属是否清晰,很大程度上取决于知识产权环境的建设程度。上述这些内容构成了科研仪器设施开放共享中的知识产权形成机理,如图1所示。1.1 科研仪器设施开放共享中知识产权形成的外部环境

智力成果也可以叫做知识产品,是人特有的独创性劳动的产物[17]。在调研中发现,科研仪器设施开放共享中形成的智力成果包括论文、专利、新工艺、新产品、测试方案、数据解析报告乃至测试标准、仪器使用方法等。为了明确智力成果的产生过程,找出科研仪器设施开放共享的各个环节,如图2所示。从图2中可以看出,科研仪器设施开放共享过程可分为以下四个环节:①准备环节,需求方构思目标,根据目标寻找合适的供给方;②测试环节,供需双方根据需求方提供的目标确定最终测试方案并得到测试结果,其中测试方案可能由需求方或者供给方单独给出,也可能是供需双方共同制定;③解析环节,供需双方对测试结果进行解析,测试结果解析报告可能由供给方或需求方单独完成,也可能是双方合作完成,平台专家也可能参与其中;④成果产出环节,需求方通过对解析后的测试结果进行整理、加工获得其最终智力成果,供给方通过对整个测试过程进行梳理、总结得到其最终智力成果。共享环节中涉及众多利益相关者,产生了多种类型的智力成果,导致智力成果的知识产权归属十分复杂,其归属问题是各主体间利益分配的前提,关系到共享事业的可持续发展,因此有必要深入研究共享中的智力成果及其知识产权归属关系。

【参考文献】：
期刊论文
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[10]促进科研基础设施共享的探索与启示[J]. 温珂,宋琦,张敬.  中国科学院院刊. 2012(06)



本文编号：3015066