我国高校招生制度的宪法学透视

发布时间：2021-07-13 03:33

　　我国公立高等学校招生制度的实施有其政治、经济、文化和历史的背景,我们不能简单地评论它是有百利而无一弊或是有百弊而无一利。本文主要从公民受教育权的视角对我国高校招生制度进行宪法检验。受教育权应公平对待已是国际社会共同关注的焦点、全世界人民共同的呼声。1948年受教育权在联合国出台的《世界人权宣言》中得到确立,1996年12月16日联合国通过的两个国际公约——《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会和文化权利国际公约》——都明确规定保障公民受教育权是各缔约国的一项义务。毋庸讳言,我国已是上述国际公约的缔约国,保障公民受教育权是我们国家应尽的义务。受教育权不但是公民依据宪法规定而享有的基本权利,是国际社会公认的基本人权,它还关系着教育的发展、民族的振兴、国家的繁荣昌盛。然而我国高校招生制度中的相关录取政策、学费政策、教育资源配置政策以及高考加分政策等的实施,使得诸多教育不公现象层出不穷,侵犯公民受教育权的案例屡见不鲜。因此,保障公民受教育权成为社会各界关注的热点、焦点。本文秉承“法治社会首先是宪治的社会,公民基本权利应得到切实有效的保障”之基本宪政理念,对我国高校招生制度进行宪法学透视。... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引 言
    1.1 选题的背景及意义
    1.2 研究的思路与方法
第2章 我国高校招生制度的解读及其现状思考
    2.1 高校招生制度的法律解读
        2.1.1 高校招生制度的内涵及主要模式
        2.1.2 高校招生制度的法律性质分析
    2.2 高校招生制度的现状思考
第3章 我国高校招生制度的宪法学检验
    3.1 高校招生制度与法律保留原则
        3.1.1 法律保留原则的内涵分析
        3.1.2 高校招生制度与法律保留原则的冲突
    3.2 高校招生制度与正当程序原则
        3.2.1 正当程序原则的内涵分析
        3.2.2 高考加分政策与正当程序原则的冲突
    3.3 高校招生制度与平等保护原则
        3.3.1 平等保护原则的内涵分析
        3.3.2 高校招生制度与平等保护原则的冲突
第4章 高校招生制度的宪法规制
    4.1 立法规制
        4.1.1 改革高校招生制度
        4.1.2 政策制定的正当程序化
        4.1.3 健全教育法律、法规
    4.2 行政规制
        4.2.1 建立招生信息公开制度
        4.2.2 完善教育执法措施
        4.2.3 完善教育行政监督
    4.3 司法规制
        4.3.1 行政诉讼机制
        4.3.2 宪法诉讼机制
结语
参考文献
致谢
附录 (攻读学位期间所发表的学术论文)


【参考文献】：
期刊论文
[1]从“高考移民”看高考招生制度改革[J]. 朱永国.  河南教育(基教版). 2007(11)
[2]对我国高校招生公平与效率问题的理性思考[J]. 梁水芹.  世界教育信息. 2007(07)
[3]南非学费制度的合宪性之辩及其启示[J]. 陈红梅.  法商研究. 2007(03)
[4]教育决策与教育研究初探——反思高校扩招政策的出台[J]. 林译丛.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2007(03)
[5]高校招生工作模式多元化分析[J]. 王小楠.  当代经理人. 2006(12)
[6]高校扩招后毕业生就业的现状与思考[J]. 俞发仁.  福建商业高等专科学校学报. 2006(05)
[7]高校过度扩招的十大弊端[J]. 李济广.  河北学刊. 2006(05)
[8]高校扩招对大学生就业的影响分析[J]. 温涛,戴朝护.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2006(Z2)
[9]高校扩招政策的成本-收益分析[J]. 韩兆柱,司林波.  江苏大学学报(高教研究版). 2006(03)
[10]我国25年的教育立法:现状、局限与展望[J]. 李赐平.  前沿. 2005(06)



本文编号：3281252