成本会计模拟实训教学问题研究

发布时间：2021-05-13 10:22

　　成本会计是高职院校会计学专业的必修课程之一,是一门理论联系实际较多的学科。由于会计工作岗位的特殊性,工学结合具有很大难度,又因为会计工作内容的可复制性,使成本会计模拟实训教学在会计人才培养中具有较高的实用价值。但是如何根据岗位职责要求,科学定位高职学生的能力素质标准,对成本会计实训进行有效指导,保证成本会计模拟实训教学效果一直是困扰高职院校成本会计教学改革的一大难题,文章针对以上问题提出了一些建议和办法。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 成本会计模拟实训教学中存在的问题
    1.1 专业能力和素质要求定位不准
    1.2 课程综合性强,模拟实训教学有一定的难度
    1.3 教学改革创新不足,实践性教学环节匮乏
    1.4 教师能力和素养限制了学生模拟实训能力的提高
    1.5 模拟实训组织指导考核缺乏科学性
2 构建完善的成本会计模拟实训教学体系
    2.1 建立全新的成本会计模拟实训体系
    2.2 设计完善的成本会计模拟实训内容
    2.3 建立专门的成本会计模拟实验室
    2.4 专任教师提前进行社会实践
3 实现成本会计模拟实训有效教学的方法
    3.1 设置合理的教学内容,构建规范化课程体系
    3.2 运用灵活多样的教学方法,提升课堂活跃度
    3.3 到实践中观察,增加学生感官体验
    3.4 合理运用多样化评价方式,实现考核内容多元化
    3.5 加快“双师型”师资队伍的建设
    3.6 优化实验环境,加强会计模拟实验室建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂教学模式在成本会计课程中的应用[J]. 曹丽平.  中外企业家. 2018(23)
[2]成本会计模拟实验教学探析[J]. 郑琼.  科技创业月刊. 2015(20)
[3]《成本会计》教学与实践研究[J]. 朱红波,李霞.  财经界(学术版). 2015(17)
[4]试论高等学校教学过程的特点[J]. 李定仁.  高等教育研究. 2001(03)



本文编号：3183845