机会成本视角下农村学生跨校就读意愿的实证研究

发布时间：2022-02-05 08:44

　　在我国城乡义务教育均衡发展进程中,城镇学校与乡村学校在办学质量上仍然存在差距,城镇优质学校的拉力和乡村薄弱学校的推力共同促使大量农村家长将子女从农村学校转向城镇学校就读。在这一过程中,放弃的劳务价值、发展环境与社会关系等机会成本是影响农村学生跨校就读意愿的关键因素。为此,本文以四川省荣县和河南省灵宝市三所乡镇学校419名家长为样本,以机会成本为视角,建立结构方程模型微观分析农村学生跨校就读意愿的影响因素,结果表明除文化性机会成本外,其余各类机会成本均会对跨校就读意向产生直接或间接的影响。在此基础上,进一步提出提高家长教育满意度、打造学习社区和加强特色文化建设等建议以促进生源回流和农村学校持续健康发展。 

【文章来源】：统计与管理. 2020,35(09)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

跨校就读意向影响路径

此外，发展性机会成本和社会性机会成本对跨校就读意向直接影响不显著，但却显著正向影响教育满意度（标准化系数分别为0.381和0.321），即子女在农村学校的身心发展情况越好，社会交往情况越佳，农村家长对子女就读农村学校满意度越高，进而更不愿将子女送往城镇学校就读。因此，发展性机会成本和社会性机会成本虽然与跨校就读意向不存在直接联系，但可以通过影响农村学校满意度间接对跨校就读意向产生影响，从各变量对跨校就读意向的影响效应表（见表5）中可以看到发展性机会成本和社会性机会成本对跨校就读意向的总体影响大小分别为-0.086和-0.073，甚至高于经济性机会成本对跨校就读意向的影响大小，假设H4-H8均成立。四、研究结论

【参考文献】：
期刊论文
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[9]我国“农村小规模学校”问题研究现状与反思[J]. 杨军,牛倩.  教育科学研究. 2015(01)
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本文编号：3614934