任务驱动教学模式在《成本会计学》的研究与实践

发布时间：2022-02-22 19:07

　　随着人才的就业形势严峻,对人才的要求不断提高,即不仅要有良好的职业素养,还要有成本管理能力,因此,许多高等院校会计学和财务管理专业都将成本会计学作为核心课程之一,任务驱动教学模式可以根据成本核算和工作任务的实际工作情况进行安排,整合教学,学习和实践,并得到推广和应用。 

【文章来源】：中国乡镇企业会计. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程改革的目的和意义
二、课程建设的主要内容
    （一）课程建设标准与定位
        1. 职业定位。
        2. 课程标准定位。
    （二）课程改革理念
    （三）课程改革具体设计
        1. 案例设计。
        2. 提出任务，细化任务，知识铺垫、梳理与引导。
        3. 任务解析与总结。
三、课程改革的创新之处与解决的关键问题
    （一）创新之处
    （二）解决的问题
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]任务驱动式案例教学法的构建与应用[J]. 刘红梅.  江苏高教. 2016(04)
[2]任务驱动:科学探究教学的重要策略[J]. 刘建强.  教育研究与实验. 2015(01)



本文编号：3640053