CBE模式在管理专业实践教学中的应用
【文章目录】:
1 CBE教学模式的理论基础与特点
1.1 教学过程以学生为中心
1.2 全面评价学生综合能力
1.3 教学方式注重理论联系实践
1.4 强调个性化学习, 注重实践能力的培养
2 管理专业实践教学存在的问题
2.1 教学计划实践课程设置较少, 实践学时比重小
2.2 传统实践教学方式单一, 学生综合能力较弱
2.3 教学实践基地少, 不能充分发挥作用
3 CBE实践教学模式
4 CBE实践教学的具体措施
4.1 优化人才培养方案
4.2 增加实践教学比重
4.3 创新教学方式
4.4 拓展校内实践教学设施
4.5 校企合作协同育人
4.6 加强“双师型”教师队伍建设
5 CBE实践教学效果
5.1 教学方式多元化, 激发了学生参与教学的积极性
5.2 以能力为本位的教学体系, 提升了学生实践和创新能力
5.3 优化人才培养模式, 满足社会对人才的需求
6 结束语
【参考文献】
相关期刊论文 前5条
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【共引文献】
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本文编号:2843148
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