管理故事二则

发布时间：2017-09-01 11:11

  本文关键词：管理故事二则

  更多相关文章： 管理故事 校本研修 体育游戏 母语文化 艺体 在河之洲 白露为霜 关关雎鸠 职业生命 自愿报名

【摘要】：正在教师的心中播种古典情怀学生的书包"重"、作业"多"、睡眠"少",其实,从教师层面看,就是因为教师的心"太急",对实实在在、颗粒饱满的收获过于期待,他们往往以一种标准去守望麦田中所有的苗,他们也常常用一份时刻表去等待所有苗抽穗的时间,而且只愿以历史上最早抽穗或者较早抽穗的那一拨苗的时刻来等待,过了这个时长,他们开始不安,开始焦躁,教育的伤害随之而来,把伤害加注于学生,同时也加注于他们自己。
【作者单位】： 江苏省南通市虹桥第二小学;
【关键词】： 管理故事;校本研修;体育游戏;母语文化;艺体;在河之洲;白露为霜;关关雎鸠;职业生命;自愿报名;
【分类号】：G627.1
【正文快照】： 在教师的心中播种古典情怀教育与生俱来应是有一种甜蜜情怀,却都有教育的解读和启示。和芳香的。要去教师的急躁,去双在印度,有这样一个故事:学生的书包“重”、作业“多”、刃的伤害,首先要培植教师的古典一位天使把上帝的旨意传达给了大睡眠“少”,其实,从教师层面看,情怀,

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本文编号：771734