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20世纪80年代以来澳大利亚高等教育政策变迁

发布时间:2018-01-21 01:41

  本文关键词: 澳大利亚 高等教育 公共管理 绩效问责 出处:《高教发展与评估》2013年01期  论文类型:期刊论文


【摘要】:20世纪80年代以来,在新自由主义、全球化等思潮的外在因素,以及高等教育自身发展的内在因素的双重作用下,澳大利亚连续三届政府强力推出一系列高等教育政策,针对高等教育管理体制、投资体制和办学体制等方面进行大规模改革。在这场被称为"澳大利亚模式"的改革进程中,联邦政府利用政策与拨款的杠杆作用,强化了高等教育领域中的绩效意识与竞争机制。改革在提升高等教育质量与效率、多样性与竞争力的同时,也引发了关于大学功利性的更多担忧。
[Abstract]:Since 1980s, the new liberalism, globalization trend of external factors, the dual role of internal factors and the development of Higher Education under the Australian three consecutive strong government launched a series of policies for higher education, higher education management system, investment system and school running system and other large-scale reform in this field is called. "Australia" mode in the reform process, the federal government leverage policy and funding, strengthen the awareness of performance and competition mechanism in the field of higher education reform. In enhancing the quality of higher education and efficiency, diversity and competitiveness at the same time, also caused more concern about the utility of the University.

【作者单位】: 大连理工大学高等教育研究中心;
【基金】:全国教育科学“十一五”规划教育部青年课题“国外高校内部治理结构研究”(EDA100371)
【分类号】:G649.2
【正文快照】: 一、背景因素1.新自由主义催生新公共管理运动20世纪80年代以来,政府面临着福利制度导致的巨额财政压力,选择了新自由主义思想。新自由主义者主张充分利用市场手段部分满足社会的福利需求,福利型社会已经暴露出太多问题,福利应该被限于维持生存所需的最低保障,以此来实现政府

【参考文献】

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