我国公共管理学术型硕士研究生招生现状分析及建议

发布时间：2020-12-06 03:09

　　以2019年中国研究生招生网的信息为基础,对公共管理学术硕士招生院校的地区分布、学习方式、专业与研究方向设置情况、考试方式与考试科目等内容进行了全面分析。总结招生特点和问题并提出相关建议,为我国公共管理学术型硕士研究生教育发展提供借鉴。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2019年06期 第70-71+100页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 调查对象与内容
    1.2 数据处理
2 调查结果
    2.1 我国公共管理学术硕士招生院校总体及地区分布情况
    2.2 学习方式 （招生类别）
    2.3 专业与研究方向设置
    2.4 考试方式与考试科目
3 讨论
    3.1 我国公共管理学术硕士招生院校地区分布不均衡
    3.2 招收非全日制研究生院校少
    3.3 专业与研究方向数量多, 发展不均衡
    3.4 考试方式与考试科目有待改革
4 建议
    4.1 加大对西部地区的教育投入
    4.2 扩大公共管理非全日制硕士研究生招生
    4.3 促进公共管理学科专业、研究方向协调发展
    4.4 开展考试方式与考试科目改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]全日制专业学位硕士研究生培养现状及对策研究[J]. 姚远.  高教学刊. 2018(23)
[2]非全日制硕士研究生培育模式探索与建议[J]. 张法碧,周娟,徐卫林,李琦,高兰英.  教育教学论坛. 2018(15)
[3]西部地区研究生教育的现状及发展对策研究[J]. 陈梦华,史新华,王宽.  教育现代化. 2017(36)
[4]中国研究生教育规模究竟大不大——基于中、美、英、台的历史数据比较[J]. 袁本涛,王顶明,刘帆.  高等教育研究. 2012(08)
[5]完善我国公共管理学科建设的若干思考[J]. 赵怡.  山西财经大学学报(高等教育版). 2006(03)

硕士论文
[1]中美公共管理硕士教育的比较研究[D]. 邓斌熙.湖南师范大学 2012



本文编号：2900603