地方高校公共管理类专业应用型人才培养模式改革与实践研究

发布时间：2021-02-18 00:38

　　地方高校公共管理类专业人才培养存在产教脱离、人才服务地方社会针对性不强、解决具体问题能力薄弱等问题。该类问题的存在,既与课程质量中教学内容的陈旧、教学手段的单一有关,也与学生自我规划意识不强、对社会关注度不高有关。为提升人才质量,加强高校应用型人才的建设,可以加强课程教学的应用性,增强实践教学的体系性,科研反哺教学,深化创新创业教育改革,推进产学研用一体化发展。 

【文章来源】：智库时代. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、公共管理类专业应用型人才培养过程中存在的问题
    （一）产教脱离
    （二）人才服务地方社会的针对性不强
    （三）学生解决具体问题的实践能力较弱
二、问题的成因分析
    （一）课程质量
    （二）学生缺乏大学生活规划意识和对社会的关注度
三、加强应用型人才培养的对策与建议
    （一）建设精品化社会实践课程
    （二）推动科研反哺教学
    （三）深化创新创业教育改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]科研反哺教学助力创新人才培养的探索与实践[J]. 毛莹.  企业科技与发展. 2019(08)
[2]大学创新创业教育核心·难点·突破点[J]. 王洪才,刘隽颖.  中国高等教育. 2017(Z2)
[3]“十二五”期间高校创新创业教育的回顾与思考——基于《高等教育第三方评估报告》的分析[J]. 薛成龙,卢彩晨,李端淼.  中国高教研究. 2016(02)



本文编号：3038785