公共管理类课程思政与教学改革实践探索——以“组织行为学”为例

发布时间：2021-04-29 18:50

　　新时代课程思政是贯彻落实高等教育立德树人,实现全员育人、程育人、全方位育人的重要举措。组织行为学课程在课程思政建设过程中,教学目标与高校课程思政总体目标有机契合、教学内容实现课程思政建设的载体、教学方法新颖多样切实提高教学效果、教学推广扩大教学影响。组织行为学课程多方改革实践探索,取得了良好的教学效果,实现了课程育人的思想政治目标。 

【文章来源】：法制与社会. 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]. 陆道坤.  思想理论教育. 2018(03)



本文编号：3167986