基于利益相关者的公共管理硕士专业学位研究生教育质量评价研究

发布时间：2023-04-30 06:55

　　提高高等教育质量已成为我国现代化建设阶段性特征和国际发展潮流提出的深刻命题,也是我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。文章从利益相关者角度,分析公共管理硕士(MPA)专业学位研究生教育利益相关者,即研究生、政府及非政府公共机构三者,构建基于SERVQUAL模型,实证分析华侨大学MPA专业学位研究生教育质量,研究发现,政府、非政府公共机构和研究生对于华侨大学MPA研究生教育服务质量感知值较差,教育培养单位需要不断提高专业学位研究生教育质量。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究生教育服务质量评价的理论依据
2 基于公共管理硕士教育特点的教育服务质量评价体系的构建
    2.1 MPA教育服务质量评价指标
    2.2 评价指标权重的确定
    2.3 评价步骤
3 评价结果与分析讨论
    3.1 评价结果
    3.2 分析讨论
4 结语



本文编号：3806658