西方公共管理案例教育发展史评析

发布时间：2017-07-03 08:02

  本文关键词：西方公共管理案例教育发展史评析

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【摘要】：公共管理案例教学是探究与传授公共管理规律与知识的有效手段。西方公共管理案例教育经历了案例教学形成时期、案例教学规范化时期、案例教学成熟多样化时期及案例教学重新发展定位时期等四个阶段,在不同阶段呈现出不同的发展特点。通过知识传播与知识库建设,西方公共管理案例教育在许多国家扩散并获得持续发展。在对西方公共管理案例教育经验借鉴基础上,中国公共管理案例教学获得较快发展。
【作者单位】： 西南政法大学中国社会稳定与危机管理研究中心;
【关键词】： 公共管理案例教育 西方国家 发展阶段 发展特点 启示
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究一般项目《基于教学质量评价的公共管理案例教学过程设计要素研究》(项目号:163039) 西南政法大学2015年度校级研究生教育教学改革研究项目“案例教学法在公共管理类研究生课堂教学中的组织与实施研究-以《公共管理理论与实务》为例” 西南政法大学2015年度校级教育教改项目《基于创新型人才培养的公共管理案例教学法核心要素与实施条件研究》(项目号:2015C29)
【分类号】：G642;D035-4
【正文快照】： 案例方式是探究与获取公共管理规律与知识的重要方法。案例方法在发掘社会问题、探究社会问题形成的原因、总结归纳社会问题解决之道的过程中具有重要作用,将案例方法作为一种启发式的教学方式引入教学过程,可以有效解决传统教学理论与实践脱节的难题。1870年,哈佛大学法学院

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