公共管理类硕士研究生教育投资的个人经济收益率研究

发布时间：2017-09-14 20:42

  本文关键词：公共管理类硕士研究生教育投资的个人经济收益率研究

  更多相关文章： 教育成本 教育收益 教育收益率

【摘要】：有些人认为多接受一年教育所花费的成本远远高于未来的净收益,在未来的就业、生活方面甚至远不如接受教育年限少的同龄人。本文正是受到教育投资收益理论的启示,加之近几年的“考研热”,因此把研究生教育收益率作为毕业论文的研究主题。同时,考虑到不同地区工资水平的差异、不同学科毕业生就业方向以及工资水平的差异等,为了尽量使教育收益率的研究结果更符合现实,特意把研究主题具体到昆明市公共管理类硕士研究生教育经济收益率的研究。 本文采用内部收益率法(精确法)对昆明市公共管理类硕士研究生个人的教育经济收益率进行估算,所以必须采用实证研究的方法对昆明市公共管理类硕士研究生读研期间的各种成本、读研期间的因教育而获得的收益进行问卷调查或访谈；公共管理类硕士研究生毕业后的工资收入情况(包括奖金、福利、五险一金等)则通过查阅相关统计数据和问卷调查形式获得,根据调查的数据估算出大致的硕士研究生终生预期收入(包括退休前的工资收入和退休后的退休金收入)以及研究生三年期间个人所有的成本,并根据相关统计资料,估算出昆明地区文科性质本科生的终身预期收益。无论是研究生的机会成本、研究生的终身收入还是本科生的终身收入,都需要确定各自的起薪、工资的年增长率、通货膨胀率、养老金的替代率、养老金的增长率等。得出以上数据之后代入内部收益率公式通过EXCEL编程求解就能得出个人教育经济收益率R实际=12.45%、R名义=13.14%,①然后把本文得出的收益率和先前研究得出的收益率进行比较,发现本文所得出的收益率处于比较低的水平,最后为了提高昆明市公共管理类硕士研究生的个人教育收益率提出了相关的建议。
【关键词】：教育成本 教育收益 教育收益率
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643;D035-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 一、绪论9-22
• (一) 选题背景9
• (二) 研究意义9-10
• 1、为考研提供参考9
• 2、为政策制定提供参考9-10
• 3、为选择专业提供参考10
• (三) 研究意义的弱化10
• 1、经济收益作为唯一指标存在缺陷10
• 2、经济收益只能进行粗略估算10
• (四) 研究现状综述10-19
• 1、研究生教育投资的个人经济收益率研究现状11-13
• 2、国内外关于教育投资的个人经济收益率的研究13-15
• 3、教育收益率的估算方法综述15-19
• 4、研究现状的分析19
• (五) 教育投资的个人经济收益率研究的理论基础19-20
• 1、人力资本理论19
• 2、理性经济人假设19
• 3、机会成本理论19-20
• 4、成本—收益决策理论20
• (六) 研究设计20-22
• 1、研究方法20-21
• 2、创新点21
• 3、难点21
• 4、论文思路21-22
• 二、昆明市公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率的计量模型22-29
• (一) 计量模型的选择22
• (二) 计量指标的选择22-23
• (三) 公共管理类硕士研究生的个人教育成本指标的选择23-25
• 1、教育投资的个人直接成本23-24
• 2、教育投资的个人间接成本24-25
• (四) 教育经济收益指标的分析25-27
• 1、教育个人收益的量化分析25-26
• 2、教育的社会收益的量化分析26-27
• (五) 公共管理类硕士研究生个人教育收益衡量指标的确定27-29
• 1、工资收入是教育因素变动的最主要体现28
• 2、教育因素是造成工资收入差距的最主要因素28-29
• 三、昆明地区公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率的计算29-49
• (一) 昆明地区2015届公共管理类硕士毕业生起薪的估算30
• (二) 昆明地区2012届文科类本科毕业生的起薪估算30-35
• 1、根据白皮书工资调研估算的2012届文科类本科生起薪32-33
• 2、根据PXC工资调研估算的2012届文科类本科毕业生起薪33-34
• 3、根据中国薪酬网调查估算的2012届文科类本科毕业生起薪34-35
• (三) 昆明地区工资增长率的估算35-38
• 1、名义工资增长率的确定35-37
• 2、实际工资增长率的确定37-38
• (四) 昆明地区退休工资的估算38-40
• 1、昆明地区人民的平均寿命的预期38-39
• 2、养老退休工资的计算办法39
• 3、养老金替代率法对退休工资的预期39-40
• (五) 昆明市公共管理类硕士研究生和文科类本科生终生收入的衡量40-45
• (六) 昆明市公共管理类硕士研究生个人成本的计算45-48
• 1、昆明地区公共管理类硕士研究生个人教育投资的直接成本45-46
• 2、昆明市2015届硕士研究生接受教育的个人间接成本的衡量46-47
• 3、2012届公共管理类硕士研究生在读期间的收益(b_(在读))衡量47-48
• 4、昆明市公共管理类硕士研究生个人总成本(C_总)的计量48
• (七) 昆明地区公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率的计算48-49
• 1、名义教育经济收益率(R_(名义))48-49
• 2、实际教育经济收益率(R_(实际))49
• 四、公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率计算结果的分析49-51
• (一) 与其他学者得出的研究生的教育收益率比较分析49-50
• (二) 与本科教育经济收益率比较分析50
• (三) 与职业教育的个人经济收益率比较分析50-51
• 五、提高昆明地区公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率的建议51-54
• (一) 多措并举减少研究生在读期间的教育成本51-52
• 1、扩大研究生学业奖学金覆盖面同时提高奖励力度51
• 2、放宽硕士研究生助学贷款条件51-52
• 3、建立由学校主导,社会各方参与的研究生助学基金52
• (二) 进一步提高昆明地区公共管理类硕士研究生教育经济收益的建议52-54
• 1、完善公共管理类硕士研究生的考录机制52
• 2、优化公共管理类硕士研究生的培养方案52-53
• 3、健全社会主义劳动市场机制,增强信息的透明度和自由竞争53-54
• 附录54-62
• 附件一：昆明市公共管理类硕士研究生教育投资的个人经济收益率的调查54-56
• 附件二：问卷数据建立的SPSS数据库56-60
• 附件三：2015届公共管理类硕士研究生个人教育经济收益率的计算程序60-62
• 参考文献62-64
• 致谢64-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 彭竞;中国教育回报率的城市差异及原因分析[D];东北财经大学;2011年

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本文编号：852249