重庆市某监狱警察心理健康情况的调查与支持策略探讨
发布时间：2014-09-02 20:07
摘要：由于监狱人民警察的心理健康状况及相关支持研究在国内尚处于初步尝试阶段，没有太多前人经验总结，再加上人力物力的限制，不免存在一些疏漏与不足，有待进一步的完善的后续研究。就方法而言，研究仅限于调查取样，还需进一步验证。心理健康状况是一个长期发展、变化的过程，本文所收集的资料及分析只能揭示调査阶段重庆某监狱的监狱人民警察这个群体的现状，不能了解其心理健康的动态发展过程。样本方面，被试对象仅限于重庆市某监狱的瞀察，其分布不是很均勻，没有能做到真正意义上的随机抽样，样本是否具有普遍代表性，还有待于进一步研究和验证。最后，对于调査的结果没能进行干预和再评估。随着研究的发展，盼望能有研究将这些理论性的设想运用于实际，真正对监狱人民警察这个特殊群体起到帮助作用，优化他们的心理素质，对其心理健康进行预防和支持。
关键词：监狱 人民警察 心理 健康支持策略
第一章监狱人民警察心理健康相关概念、标准及重要意义
—、监狱人民瞀察的工作特性及心理健康概念
监狱人民警察是一个特殊的职业，必须有一个健康的身体和健全的心理素质。其心理健康既要符合一般人的要求，又要满足监狱人民警察这一职业的需要。
(一)监狱及监狱人民警察
监狱指关押一切犯人的场所，包括监狱，看守所，拘留所等。《中华人民共和国监狱法》第二条明确指出：监狱是国家的刑罚执行机关，依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，在监狱内执行刑罚?。监狱人民警察是我国人民警察的一个组成部分，它同公安警察、武装警察等共同组成中国人民警察系统。主要包括各级监狱管理机关的公务员；监狱、未成年犯管教所的公务员；各类监狱科研和教育机构的研究人员和教学人员。监狱人民警察是一个单独的警种，是具有武装性质的国家治安行政力量，维护和执行着国家法律法规，维护着国家安全和社会公共秩序、惩罚和改造违法犯罪人员，承担着社会主义现代化与和谐社会建设的任务。
监狱和监狱人民警察是国家机器的重要组成部分，是刑事执行法律关系的主体，它们在执行刑罚、改造服刑人员过程中居主导地位，以达到刑罚目的，保证监狱系统的正常运行，监狱方针、政策措施的贯彻落实，改造服刑人员手段、措施的调适运用及其功效的发挥，扮演着关键的角色。他们的基本职责是对人民法院定罪交付实施惩罚的服刑人员，也就是说依照法定程序，实现人民法院刑事判决和裁定有法律效力确定的内容?。具体包括四个职责，一是依法行刑的职责。在教育改造服刑人员时要按照国家刑事政策和法律要求，以事实为依据，以法律为准绳,秉公执法，依照法律法规调查处理问题。二是改造服刑人员成为社会新人的职责。监狱人民警察遵照党和国家监狱工作的方针、政策、原则，改造服刑人员成为社会新人，这是一项光荣而重要的职责。三是维护服刑人员合法权利的职责。在行刑过程中从法治、教育改造、人道主义意义上履行维护服刑人员合法权利的责任。服刑人员在失去人身自由以后，实现自己合法公民权利的行为能力明显减弱，某些权利虽然未被明文规定剥夺，但也因服刑人员失去人身自由而无法行使或限制行使权利，监狱人民警察应依法维护服刑人员的合法权利，并帮助他们通过法律程序行使权利。四是承担过失的职责。监狱人民警察应承担由于自身违法、失职、侵权、越权等行为而造成职务上过失的责任。监狱人民警察因职务行为侵害服刑人员合法公民权利造成的损失时，服刑人员有要求赔偿的权利，监狱人民瞥察负有赔偿的责任。
(二)监狱人民瞀察的工作特性
1、工作职责的特殊性
监狱人民警察是司法活动中的最后程序的执行者。国家的刑事诉讼活动包括立案、侦查、起诉、审判、执行五大程序。从国家司法执行目的角度来看，我国刑事司法活动的根本目的是预防和打击犯罪、执行刑罚惩罚和改造服刑人员，是监狱人民聱察工作的职责。监狱人民警察只有贯彻落实刑罚的执行，将人民法院对违反法律规定的公民判决落到实处，把服刑人员改造成为守法的公民，才能实现刑罚惩罚的根本目的。因此，这是监狱和监狱人民瞀察区别于其他警察，所特有的行政管理及其行政功能。
2、工作环境封闭性
监狱人民瞀察执行刑罚，教育改造服刑人员的工作是在一个有高墙的封闭环境内进行完成的，特殊的高墙、电网等设备设施，特殊的犯罪群体，特殊的工作对象，特殊的工作岗位，构成了一个封闭的独特的工作环境。②
3、工作任务繁杂性
犯罪群体决定了监狱人民警察的执行刑罚，教育改造服刑人员成为守法公民，其转化过程是一项复杂性与艰巨性的社会工程。一是监狱人民警察工作的对象是违反法律法规的特殊群体一罪犯，他们不仅有不同的犯罪类型、多样化的犯罪手段，而且其犯罪经历、意识形态、行为习惯都有一定的反社会性。二是监狱人民替察常年累月地与不同服刑人员接触在一起，还要教育改造他们，人的思想工作是最艰难最艰苦的工作。三是监狱人民警察得充分运用法律政策、协调方法、行政手段、教育方式、经济手段等来进行执法活动，采取多方式方法综合进行监狱管理工作，才能奠定改造服刑人员改造的工作基础。
4、工作角色多重性
在教育、改造、转化服刑人员的过程中，监狱人民警察是刑罚的执行落实者，改造服刑人员的教育者，组织服刑人员劳动的组织者。作为一名监狱人民警察，充当着刑罚执行者、教育转化者、监狱管理者、罪犯合法权益维护者四大角色，不折不扣地履行好工作职责，扮演好不同角色，才能变消极因素为积极因素，把违法犯罪分子改造成为社会新人。
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二、监狱人民瞀察心理健康标准的界定、依据及内容
对于心理健康，世界各国心理学家、卫生学家为此进行了大量的研究，提出了一系列标准，虽然这些观点有一定的差异性，但基本的内容是有相似之处的。本节根据学者们对心理健康的标准界定内容，结合监狱人民警察工作的特点尝试概要监狱人民瞀察心理健康的标准，为分析监狱人民聱察的心理健康状况确立有一个参考标准。
(一)心理健康标准及内容体系
谈及心理健康，就会涉及健康心理与失常心理的划分标准，这是一个复杂的问题，也是人们无法规避的一个基本问题。一是健康心理与失常心理之间的差异不是绝对的，很难有一个确切的严格的分界，二是心理正常或失常的现象是客观存在的，不以人的意志为转移，且受外界多种因素的影响，这些因素是互相作用、互相影响的，所以从不同的角度认识产生的标准也就不同。
学术界对心理健康标准的具体内容有多种看法，具有代表性的有：1994年，世界卫生组织提出了人的身心健康的八大标准，即“五快三良”。“五快”（吃得快、睡得快、拉得快、说得快、走得快）主要是身体方面即机体各系统健康状况的衡量标准，“三良”（良好的个性、良好的处事能力、良好的人际关系）是心理和社会适应性方面即心理健康状况的衡量标准?。美国心理学家马斯洛（A. H.Maslow)和密特尔曼（Mittelman)认为判断一个人的心理是否健康有十条标准：(1)是否有充分的安全感；(2)是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；(3)自己的生活理想和目标能否切合实际；(4)能否与周围环境保持良好的接触；(5)能否保持自身人格的完整与和谐；(6)是否具备从经验中学习的能力；(7)能否保持适当和良好的人际关系；(8)能否适度地表达和控制自己的情绪；(9)能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；(10)能否在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需要气舒尔兹（Schulth)归纳出以下五项心理健康的标准：(1)能够控制自己的生活；(2)能认识自己是怎样的一个人；(3)能正视现实；(4)能向新目标或新经验挑战；(5)独特性的人格特质气北京大学医学部王效道教授根据区分心理健康及其水平的实际需要提出了七条标准：(1)适应能力；(2)耐受力，即对精神刺激或心理压力的承受力、抗御能力的统称；(3)控制力，指自我控制和调节能力；(4)意识水平；(5)社会交往能力；(6)康复力，指蒙受精神打由和刺激后心理创伤的复原能力；(7)愉快胜于痛苦的道德感②。
因为不同的地区、不同的文化背景以及不同的民族差异等，不同学者都会对心理健康标准提出他们自己的某些看法和要求。所以，不妨用以上标准作为参考，根据实际情况来衡量自己，达到认识自身健康问题，提高心理健康水平的目的。
(二)监狱人民替察心理健康标准确立的依据
监狱人民警察是集普通人、公务员、警察三重身份为一体的社会角色。因此心理学上确立的人的心理健康标准是监狱人民警察心理健康标准确立的基础性依据。
监狱被人们称为“火山口”、“炸药包"监狱人民警察守在“火山口"、“炸药包”旁，这就要求监狱人民警察具有职业性的心理素质，如强烈的荣誉感、高度的应激性、工作的超负荷性。为了保障对监狱人民警察心理健康标准的判断具有科学性和严谨性，评判出正确的监狱人民警察心理健康状况，避免失误带来的消极影响。因此，监狱人民警察应有职业心理素质要求是监狱人民警察心理健康标准确立的职业性依据。
监狱作为国家的刑罚执行机关，其职业工作的特点较之一般的警察更容易出现不同程度的心理问题。这种心理问题不是对监狱某项工作的一时反应，而是一个量变到质变的过程，逐渐产生的一种低强度递进的反应过程。监狱人民警察在工作、生活等方面所遇到的各种心理问题，需要我们去引导这个特殊群体不断提高心理健康水平，具备更好的社会心理适应能力是监狱人民警察心理健康标准确立的发展性依据。
综上所述，监狱人民警察心理健康标准是根据以上三方面要求综合而成的，监狱人民警察心理健康的标准除了具有当代社会一般人及其发展的一般标准，还应有监狱人民鳘察的职业特性，体现出胜任监狱人民警察工作所需的健康心理要求标准。这就是要求监狱人民警察心理与监狱环境的同一性；监狱人民警察心理与执法行为的整体性；瞀察个人人格的稳定性。
(三)监狱人民警察心理健康标准之内容
心理健康的标准会因时代的发展而具有不同的标准内容，不同的群体，其心理健康的标准也有其群体的特殊性。皮华英把蝥察心理健康的一般标准归纳为七个方面：一是没有任何明显的心理异常表现。在心理过程、心理状态和个性心理特征等大多数或所有的心理品质上应达到正常的发展水平。二是能保持正确的自我意识。对自己有正确的评价，包括自己的优势、发展潜力及自己的劣势、发展的障碍，这种评价应当与集体中居优势地位的评价相一致。三是能够保持稳定、乐观的情绪。一般事情不会引起情绪上的波动。在紧急情况下能保持镇定，遇事不慌，及时采取措施。四是能保持统一的人格。理想、信念、价值观、世界观等与兴趣、需要、动机等方面与外显的行为相一致。五是人际关系良好。能用积极的态度对待，尊重别人的人格与生活习惯，相信别人和信任别人，对他人的差错能够予以容忍，采取宽容的态度。六是社会化良好。七是自我控制能力较强。在一般刺激作用下也能有效地控制，包括控制自己的情绪、面部表情、思维方式和行为举止。在发生危机时，面对各种危机情况，能够临危不惧，对自己实施有效的控制，不慌乱，并能果断做出相应决策。①
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本文编号：8592
关键词：监狱 人民警察 心理 健康支持策略
第一章监狱人民警察心理健康相关概念、标准及重要意义
—、监狱人民瞀察的工作特性及心理健康概念
监狱人民警察是一个特殊的职业，必须有一个健康的身体和健全的心理素质。其心理健康既要符合一般人的要求，又要满足监狱人民警察这一职业的需要。
(一)监狱及监狱人民警察
监狱指关押一切犯人的场所，包括监狱，看守所，拘留所等。《中华人民共和国监狱法》第二条明确指出：监狱是国家的刑罚执行机关，依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，在监狱内执行刑罚?。监狱人民警察是我国人民警察的一个组成部分，它同公安警察、武装警察等共同组成中国人民警察系统。主要包括各级监狱管理机关的公务员；监狱、未成年犯管教所的公务员；各类监狱科研和教育机构的研究人员和教学人员。监狱人民警察是一个单独的警种，是具有武装性质的国家治安行政力量，维护和执行着国家法律法规，维护着国家安全和社会公共秩序、惩罚和改造违法犯罪人员，承担着社会主义现代化与和谐社会建设的任务。
监狱和监狱人民警察是国家机器的重要组成部分，是刑事执行法律关系的主体，它们在执行刑罚、改造服刑人员过程中居主导地位，以达到刑罚目的，保证监狱系统的正常运行，监狱方针、政策措施的贯彻落实，改造服刑人员手段、措施的调适运用及其功效的发挥，扮演着关键的角色。他们的基本职责是对人民法院定罪交付实施惩罚的服刑人员，也就是说依照法定程序，实现人民法院刑事判决和裁定有法律效力确定的内容?。具体包括四个职责，一是依法行刑的职责。在教育改造服刑人员时要按照国家刑事政策和法律要求，以事实为依据，以法律为准绳,秉公执法，依照法律法规调查处理问题。二是改造服刑人员成为社会新人的职责。监狱人民警察遵照党和国家监狱工作的方针、政策、原则，改造服刑人员成为社会新人，这是一项光荣而重要的职责。三是维护服刑人员合法权利的职责。在行刑过程中从法治、教育改造、人道主义意义上履行维护服刑人员合法权利的责任。服刑人员在失去人身自由以后，实现自己合法公民权利的行为能力明显减弱，某些权利虽然未被明文规定剥夺，但也因服刑人员失去人身自由而无法行使或限制行使权利，监狱人民警察应依法维护服刑人员的合法权利，并帮助他们通过法律程序行使权利。四是承担过失的职责。监狱人民警察应承担由于自身违法、失职、侵权、越权等行为而造成职务上过失的责任。监狱人民警察因职务行为侵害服刑人员合法公民权利造成的损失时，服刑人员有要求赔偿的权利，监狱人民瞥察负有赔偿的责任。
(二)监狱人民瞀察的工作特性
1、工作职责的特殊性
监狱人民警察是司法活动中的最后程序的执行者。国家的刑事诉讼活动包括立案、侦查、起诉、审判、执行五大程序。从国家司法执行目的角度来看，我国刑事司法活动的根本目的是预防和打击犯罪、执行刑罚惩罚和改造服刑人员，是监狱人民聱察工作的职责。监狱人民警察只有贯彻落实刑罚的执行，将人民法院对违反法律规定的公民判决落到实处，把服刑人员改造成为守法的公民，才能实现刑罚惩罚的根本目的。因此，这是监狱和监狱人民瞀察区别于其他警察，所特有的行政管理及其行政功能。
2、工作环境封闭性
监狱人民瞀察执行刑罚，教育改造服刑人员的工作是在一个有高墙的封闭环境内进行完成的，特殊的高墙、电网等设备设施，特殊的犯罪群体，特殊的工作对象，特殊的工作岗位，构成了一个封闭的独特的工作环境。②
3、工作任务繁杂性
犯罪群体决定了监狱人民警察的执行刑罚，教育改造服刑人员成为守法公民，其转化过程是一项复杂性与艰巨性的社会工程。一是监狱人民警察工作的对象是违反法律法规的特殊群体一罪犯，他们不仅有不同的犯罪类型、多样化的犯罪手段，而且其犯罪经历、意识形态、行为习惯都有一定的反社会性。二是监狱人民替察常年累月地与不同服刑人员接触在一起，还要教育改造他们，人的思想工作是最艰难最艰苦的工作。三是监狱人民警察得充分运用法律政策、协调方法、行政手段、教育方式、经济手段等来进行执法活动，采取多方式方法综合进行监狱管理工作，才能奠定改造服刑人员改造的工作基础。
4、工作角色多重性
在教育、改造、转化服刑人员的过程中，监狱人民警察是刑罚的执行落实者，改造服刑人员的教育者，组织服刑人员劳动的组织者。作为一名监狱人民警察，充当着刑罚执行者、教育转化者、监狱管理者、罪犯合法权益维护者四大角色，不折不扣地履行好工作职责，扮演好不同角色，才能变消极因素为积极因素，把违法犯罪分子改造成为社会新人。
............................
二、监狱人民瞀察心理健康标准的界定、依据及内容
对于心理健康，世界各国心理学家、卫生学家为此进行了大量的研究，提出了一系列标准，虽然这些观点有一定的差异性，但基本的内容是有相似之处的。本节根据学者们对心理健康的标准界定内容，结合监狱人民警察工作的特点尝试概要监狱人民瞀察心理健康的标准，为分析监狱人民聱察的心理健康状况确立有一个参考标准。
(一)心理健康标准及内容体系
谈及心理健康，就会涉及健康心理与失常心理的划分标准，这是一个复杂的问题，也是人们无法规避的一个基本问题。一是健康心理与失常心理之间的差异不是绝对的，很难有一个确切的严格的分界，二是心理正常或失常的现象是客观存在的，不以人的意志为转移，且受外界多种因素的影响，这些因素是互相作用、互相影响的，所以从不同的角度认识产生的标准也就不同。
学术界对心理健康标准的具体内容有多种看法，具有代表性的有：1994年，世界卫生组织提出了人的身心健康的八大标准，即“五快三良”。“五快”（吃得快、睡得快、拉得快、说得快、走得快）主要是身体方面即机体各系统健康状况的衡量标准，“三良”（良好的个性、良好的处事能力、良好的人际关系）是心理和社会适应性方面即心理健康状况的衡量标准?。美国心理学家马斯洛（A. H.Maslow)和密特尔曼（Mittelman)认为判断一个人的心理是否健康有十条标准：(1)是否有充分的安全感；(2)是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；(3)自己的生活理想和目标能否切合实际；(4)能否与周围环境保持良好的接触；(5)能否保持自身人格的完整与和谐；(6)是否具备从经验中学习的能力；(7)能否保持适当和良好的人际关系；(8)能否适度地表达和控制自己的情绪；(9)能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；(10)能否在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需要气舒尔兹（Schulth)归纳出以下五项心理健康的标准：(1)能够控制自己的生活；(2)能认识自己是怎样的一个人；(3)能正视现实；(4)能向新目标或新经验挑战；(5)独特性的人格特质气北京大学医学部王效道教授根据区分心理健康及其水平的实际需要提出了七条标准：(1)适应能力；(2)耐受力，即对精神刺激或心理压力的承受力、抗御能力的统称；(3)控制力，指自我控制和调节能力；(4)意识水平；(5)社会交往能力；(6)康复力，指蒙受精神打由和刺激后心理创伤的复原能力；(7)愉快胜于痛苦的道德感②。
因为不同的地区、不同的文化背景以及不同的民族差异等，不同学者都会对心理健康标准提出他们自己的某些看法和要求。所以，不妨用以上标准作为参考，根据实际情况来衡量自己，达到认识自身健康问题，提高心理健康水平的目的。
(二)监狱人民替察心理健康标准确立的依据
监狱人民警察是集普通人、公务员、警察三重身份为一体的社会角色。因此心理学上确立的人的心理健康标准是监狱人民警察心理健康标准确立的基础性依据。
监狱被人们称为“火山口”、“炸药包"监狱人民警察守在“火山口"、“炸药包”旁，这就要求监狱人民警察具有职业性的心理素质，如强烈的荣誉感、高度的应激性、工作的超负荷性。为了保障对监狱人民警察心理健康标准的判断具有科学性和严谨性，评判出正确的监狱人民警察心理健康状况，避免失误带来的消极影响。因此，监狱人民警察应有职业心理素质要求是监狱人民警察心理健康标准确立的职业性依据。
监狱作为国家的刑罚执行机关，其职业工作的特点较之一般的警察更容易出现不同程度的心理问题。这种心理问题不是对监狱某项工作的一时反应，而是一个量变到质变的过程，逐渐产生的一种低强度递进的反应过程。监狱人民警察在工作、生活等方面所遇到的各种心理问题，需要我们去引导这个特殊群体不断提高心理健康水平，具备更好的社会心理适应能力是监狱人民警察心理健康标准确立的发展性依据。
综上所述，监狱人民警察心理健康标准是根据以上三方面要求综合而成的，监狱人民警察心理健康的标准除了具有当代社会一般人及其发展的一般标准，还应有监狱人民鳘察的职业特性，体现出胜任监狱人民警察工作所需的健康心理要求标准。这就是要求监狱人民警察心理与监狱环境的同一性；监狱人民警察心理与执法行为的整体性；瞀察个人人格的稳定性。
(三)监狱人民警察心理健康标准之内容
心理健康的标准会因时代的发展而具有不同的标准内容，不同的群体，其心理健康的标准也有其群体的特殊性。皮华英把蝥察心理健康的一般标准归纳为七个方面：一是没有任何明显的心理异常表现。在心理过程、心理状态和个性心理特征等大多数或所有的心理品质上应达到正常的发展水平。二是能保持正确的自我意识。对自己有正确的评价，包括自己的优势、发展潜力及自己的劣势、发展的障碍，这种评价应当与集体中居优势地位的评价相一致。三是能够保持稳定、乐观的情绪。一般事情不会引起情绪上的波动。在紧急情况下能保持镇定，遇事不慌，及时采取措施。四是能保持统一的人格。理想、信念、价值观、世界观等与兴趣、需要、动机等方面与外显的行为相一致。五是人际关系良好。能用积极的态度对待，尊重别人的人格与生活习惯，相信别人和信任别人，对他人的差错能够予以容忍，采取宽容的态度。六是社会化良好。七是自我控制能力较强。在一般刺激作用下也能有效地控制，包括控制自己的情绪、面部表情、思维方式和行为举止。在发生危机时，面对各种危机情况，能够临危不惧，对自己实施有效的控制，不慌乱，并能果断做出相应决策。①
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本文编号：8592
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