高校校企协同育人实践——以浙江越秀外国语学院酒店管理专业为例

发布时间：2022-01-10 14:33

　　为了解决国内酒店管理本科专业在产教融合过程中存在的合作不稳定、融合渠道不贯通、合作模式单一、合作内容不深入、师资队伍建设滞后等问题,文章以浙江越秀外国语学院酒店管理专业为例,首先概述了校企协同育人的概念,然后分析了校企协同育人的资源优势,最后提出了校企协同育人的实现路径。 

【文章来源】：西部素质教育. 2019,5(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、校企协同育人模式概述
二、校企协同育人的资源优势
三、校企协同育人的实现路径
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“外语+”模式下酒店管理专业人才培养模式的构建与实践——以浙江越秀外国语学院为例[J]. 魏爱萍,尚云峰.  海外英语. 2018(23)
[2]应用型本科院校经管类专业实验实训课程效能评价实证研究[J]. 尚云峰,李萍.  西部素质教育. 2018(04)



本文编号：3580878