高等职业院校酒店管理专业教师企业挂职锻炼模式的探讨

发布时间：2017-05-12 07:05

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【摘要】：以建设酒店管理专业、培养酒店管理专业教师为目的,提出了高等职业院校酒店管理专业教师到企业挂职锻炼的模式,将专业教师挂职锻炼的过程以生命周期理论为基础分为"起步"、"成长"、"成熟"等三个阶段,每个阶段分为若干期,到企业的不同层次以不同的方式进行挂职锻炼。
【作者单位】： 桂林旅游高等专科学校酒店管理系;
【关键词】： 专业教师 挂职锻炼 阶段模式 保障机制
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 教师挂职锻炼是不收工资、不转关系、不占被挂单位编制、职数的一种任职方式。高等职业院校为了提高教师的专业教学水平,需要委派专业教师到相应的行业单位中进行挂职锻炼,使教师得到在学校无法获得的经验和提高相应的能力。目前,高等职业院校的教师,特别是青年教师,绝大部分

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本文编号：359092