情景教学法在酒店英语教学中的应用

发布时间：2023-01-30 11:45

　　随着酒店行业的进一步国际化,酒店管理人才的培养面临着新的挑战,这也向培养酒店管理人才的高校提出了新的要求。本文基于实际酒店英语教学,创设酒店工作不同的情景,探索情景教学法在酒店英语教学中的应用,使学生在具体的场景下学习语言知识,提高使用英语解决问题的能力,并反思情景教学法在实施过程中的不足之处,为今后酒店英语教学方法的进一步改进提供依据。 

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【文章目录】：
一、研究背景
二、酒店英语教学的现状
    1. 教学方式单一
    2. 教学内容理论性过强
    3. 教学内容和活动缺乏跨文化交际能力的培养
    4. 考核评价方式单一
三、情景教学法
    1. 定义
    2. 情景教学法作用
四、情景教学法在酒店英语教学中的应用
    1. 创设问题情景
    2. 创设角色扮演情景
    3. 创设实训室模拟情景
    4. 创设多媒体教学情景
五、情景教学法在酒店英语教学应用的反思
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]情境教学法在高职英语课堂中的应用[J]. 邓智君.  安徽电子信息职业技术学院学报. 2019(03)
[2]情境教学法在英语语言文学教学中的应用与途径研究[J]. 王静.  科教导刊(下旬). 2019(04)
[3]情景教学法在酒店英语教学中的应用研究[J]. 乔红心.  辽宁经济. 2019(04)



本文编号：3733037