在BOPPPS教学模型中运用微格教学的实践探索——以《餐饮企业人力资源管理》课程为例

发布时间：2023-03-26 20:21

　　在《餐饮企业人力资源管理》课程教学改革时,将BOPPPS教学模型与微格教学相结合,引导学生运用多媒体手段进行自学,并在参与式教学中检验自学成果,激发了学生的学习兴趣,激活了学生的学习主体地位,重构了高职课堂的教学生态,为打造有效教学课堂提供实践参考。本文概述了微格教学,简析了"BOPPPS教学+微格教学"的教学设计,最后分析了"BOPPPS教学+微格教学"的教学实践。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 微格教学概述
2“BOPPPS教学+微格教学”的教学设计
    2.1 课前学习与微格视频录制
    2.2 课堂视频展示与点评
    2.3 课后视频再制作与提升
3“BOPPPS教学+微格教学”的教学实践
    3.1 课前：自学知识点，录制视频
    3.2 课中：BOPPPS教学，课堂点评
    3.3 课后：反省与提升
4 结语



本文编号：3771657