美国高等教育绩效拨款政策的演进——多重制度逻辑的视角

发布时间：2017-10-16 10:42

  本文关键词：美国高等教育绩效拨款政策的演进——多重制度逻辑的视角

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【摘要】：绩效拨款政策在美国经历了三十多年的发展历程。本文从多重制度逻辑理论出发,分析了美国绩效拨款政策的演进过程。研究发现,教育逻辑和市场化政府逻辑的双重制度逻辑一直贯穿绩效拨款政策的发展历史,在制度环境的影响下,两种制度逻辑的力量不断变化,并最终导致政策形态的变迁。
【作者单位】： 上海师范大学;
【关键词】： 多重制度逻辑 政策变迁绩效拨款
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 2009年以来,美国重新掀起了一股绩效拨款改革的热潮,目前有超过半数的州已经或计划采纳绩效拨款政策。事实上,绩效拨款在美国并非新鲜事物,而是已有三十多年的发展历史。绩效拨款是一个充满了争议性的概念,美国学者Gorbunov认为,绩效拨款政策具有四重属性:拨款工具、质量提升

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本文编号：1042266