美国一流人才培养的政策机制与实践创新

发布时间：2017-11-26 00:13

  本文关键词：美国一流人才培养的政策机制与实践创新

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【摘要】：近年来,美国政府更加明确从国家战略高度看待一流人才培养,并实施教育法案、绩效拨款、质量认证三位一体的政策,以保持美国的教育领先地位。美国一流大学在人才培养定位、促进学生学习、全球能力培养、培养模式创新以及质量评价机制方面积极探索,形成了富有特色的创新机制,提高了教育质量和学术声望。我国高水平大学需通过明确一流人才培养定位、提升教师促进学生学习能力、实施国际化战略、推进科教协同育人和完善质量评价制度等方面进行本土化创新,走具有中国特色的一流人才培养之路。
【作者单位】： 中国地质大学(武汉)校办文书科;教育部国际司政策规划处;
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 2015年底,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出了培养一流人才的根本任务,即“坚持立德树人,突出人才培养的核心地位,着力培养具有历史使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才。”美国历来把做强教育作为，

本文编号：1227885