基于绩效工资改革背景下义务教育教师绩效考核研究

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基于绩效工资改革背景下义务教育教师绩效考核研究

     论文目录

摘要第1-5页

Abstract第5-11页

第1章 前言第11-17页

   ·选题缘由及研究意义第11-13页

     ·问题的浮现第11-12页

     ·研究的意义第12-13页

   ·研究现状第13-14页

     ·已有研究第13-14页

     ·对已有研究的反思第14页

   ·研究思路第14-15页

   ·研究方法第15-17页

第2章 义务教育教师绩效考核概述第17-31页

   ·绩效考核第17-21页

     ·绩效考核的概念第17-18页

     ·绩效考核的特点第18页

     ·绩效考核的基本要素第18-19页

     ·绩效考核的标准第19-20页

     ·绩效考核的方法第20页

     ·绩效考核的功能第20-21页

   ·义务教育教师绩效考核第21-31页

     ·教师绩效考核第21-23页

     ·义务教育教师绩效考核的内容第23-28页

     ·义务教育教师绩效考核的目的和意义第28-31页

第3章 义务教育教师绩效考核的理论基础第31-41页

   ·教师绩效考核的基础:目标管理第31-34页

     ·目标管理第31-33页

     ·教师专业发展是实现学校发展的主要途径第33-34页

     ·促进教师专业化发展也是学校的发展目标第34页

   ·教师绩效考核的保障:校本管理第34-36页

     ·校本管理第34-35页

     ·校本管理中校长的管理自主权第35-36页

   ·教师绩效考核的理念:以人为本第36-37页

     ·人本管理第36-37页

     ·人本管理的本质是人的自我管理第37页

   ·教师绩效考核目标:学校效能第37-41页

     ·学校效能第37-39页

     ·提高效能第39-41页

第4章 义务教育教师绩效考核的现状及存在问题分析第41-49页

   ·义务教育绩效考核的现状第41-43页

     ·师德考核第41页

     ·教学工作量第41-42页

     ·教学效果第42页

     ·班主任工作第42页

     ·考勤第42-43页

     ·教科研第43页

     ·获奖第43页

     ·承担行政工作第43页

   ·义务教育绩效考核存在的问题及原因分析第43-49页

     ·教师绩效工资的地区差异性较大第43-44页

     ·教师绩效考核方案科学性不足第44-46页

     ·教师绩效考核办法公平性不强第46页

     ·教师绩效考核参与主体对考核认知的同一性不够第46-49页

第5章 义务教育教师绩效考核办法的优化策略第49-63页

   ·义务教育教师绩效考核的原则第49-53页

     ·民主决策第49页

     ·公平考核第49-51页

     ·化解冲突第51-52页

     ·加强沟通第52-53页

   ·义务教育教师绩效考核指标体系的构建第53-56页

   ·义务教育教师绩效考核的具体建议第56-63页

     ·营造健康的绩效文化，，为绩效考核的实施铺垫思想认识第56-57页

     ·科学决策，逐步推行，在实践中完善考核方案第57-58页

     ·积极探索，提高考核方案的信度和效度第58页

     ·做好宣传，调动教师的主体参与性第58-59页

     ·将个人考核和团体考核有机结合第59-60页

     ·加强教师培训，挖掘教师潜能第60-61页

     ·积极学习借鉴国外教师绩效评估的有益经验与做法第61-63页

第6章 结论第63-65页

参考文献第65-67页

附录第67-73页

致谢第73-75页

攻读学位期间的研究成果第75页

论文编号BS377934，这篇论文共75页
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