高职院校综合发展能力诊断指标体系的构建

发布时间：2018-02-26 10:37

  本文关键词： 构建 高职院校 综合发展能力 工作诊断 指标体系　出处：《黑龙江畜牧兽医》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高职院校的发展目标具有长期导向的作用,不间断地开展指标体系诊断是高职院校提升其整体发展能力、创新绩效的重要保障。笔者以全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度为切入点,结合高职院校综合发展的实际情况,构建高职院校综合发展能力诊断指标体系,并给出具体的诊断实施方法,以及结果与使用去向,最后强调了组织领导与工作纪律相关方面的要求。
[Abstract]:The development goal of higher vocational colleges has the function of long-term guidance. The continuous development of index system diagnosis is to improve the overall development ability of higher vocational colleges. The author takes the national vocational colleges to promote the establishment of the teaching diagnosis and improvement system as the starting point, combined with the actual situation of the comprehensive development of higher vocational colleges, constructs the comprehensive development ability diagnosis index system of higher vocational colleges. The specific diagnostic methods, results and directions are also given. Finally, the requirements of organizational leadership and work discipline are emphasized.
【作者单位】： 常州工程职业技术学院;
【基金】：江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象项目 江苏省教育厅2015年度江苏省品牌专业建设一期项目(PPZY2015B178)
【分类号】：G718.5

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本文编号：1537662