绩效拨款制——德国高等教育机构的分化

发布时间：2018-03-22 05:09

  本文选题：德国　切入点：高等教育　出处：《教育探索》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高等教育机构的均质性是德国高等教育体系的一个核心特征。德国高等教育机构的均质性具有特定的历史渊源,并对其高等教育的均衡发展产生了深刻的影响。德国政府近年来出台的绩效拨款制,似乎使高等教育机构的均质性受到了挑战。不过,考虑到传统制度的影响以及绩效拨款制的局限性,绩效拨款制不太可能促使德国高等教育机构形成"金字塔形"的分化格局。
[Abstract]:The homogeneity of higher education institutions is a core feature of the German higher education system. And has had a profound impact on the balanced development of its higher education. The performance allocation system introduced by the German government in recent years seems to have challenged the uniformity of higher education institutions. Considering the influence of the traditional system and the limitation of the performance allocation system, it is unlikely that the performance allocation system will cause the German higher education institutions to form a "pyramid" pattern of differentiation.
【作者单位】： 青岛大学政治与公共事业管理学院;
【基金】：国家自然科学基金西部项目(71363049)
【分类号】：G649.516

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 戴继强;面向21世纪的德国高等教育改革[J];中国高等教育;2000年09期

2 杨涛,陈敏 ,黄安贻;德国高等教育体制、特色和借鉴[J];高等教育研究学报;2001年02期

3 骆四铭;德国高等教育的特色、改革及启示[J];煤炭高等教育;2002年04期

4 田建国;瑞典、德国高等教育发展特点与启示[J];山东经济战略研究;2002年10期

5 吕杰;德国高等教育改革初探[J];国家教育行政学院学报;2003年01期

6 黄安贻;德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示[J];清华大学教育研究;2004年06期

7 刘桂芬;;德国高等教育分流现状及对我国的启示[J];现代教育科学;2007年07期

8 陈立;;德国高等教育体制的特色[J];今日科苑;2008年14期

9 刘兴国;吕方明;梁晶;;德国高等教育的特色及其启示[J];教育探索;2008年08期

10 徐晋;;德国高等教育改革及其启示[J];高等农业教育;2009年04期

相关重要报纸文章 前5条

1 方敏;借鉴德国经验 培养实务型人才[N];联合时报;2012年

2 孟虹;在集权与分权间寻找平衡[N];中国教育报;2006年

3 伍慧萍 同济大学外国语学院德意志联邦共和国问题研究所;竞争与国际化:新世纪德国高等教育的范式转变[N];中国社会科学报;2010年

4 本报驻德国记者 李山;目标：世界一流大学集群[N];科技日报;2012年

5 闻欢欢;小语种的“逆袭”[N];文汇报;2013年

相关博士学位论文 前1条

1 袁琳;德国高等教育国际化发展研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前4条

1 刘敏;当代德国高等教育改革评述[D];南京理工大学;2007年

2 姜维;19世纪走向强盛的德国高等教育研究[D];浙江师范大学;2015年

3 田佼佼;论德国高等教育改革及其影响[D];华中科技大学;2012年

4 邓静芬;20世纪90年代以来德国高等教育管理体制改革研究[D];浙江师范大学;2009年

，

本文编号：1647191