师徒关系对徒弟周边绩效的影响:工作敬业度的中介作用和人-组织匹配的调节作用

发布时间：2018-05-11 00:14

  本文选题：师徒关系 + 周边绩效　； 参考：《预测》2017年06期

【摘要】：基于工作要求-资源模型,本文探讨了师徒关系对徒弟周边绩效的影响,以及工作敬业度的中介作用和人-组织匹配的调节作用。对国内386份在职员工调查问卷的实证研究表明:师徒关系对徒弟工作敬业度及其周边绩效具有正向影响;徒弟工作敬业度在师徒关系与徒弟周边绩效之间发挥完全中介作用;徒弟人-组织匹配正向调节师徒关系对徒弟周边绩效的直接效应,同时正向调节师徒关系通过徒弟工作敬业度对其周边绩效产生的间接效应。
[Abstract]:Based on the model of job requirement and resource, this paper discusses the influence of the relationship between teacher and apprentice on the performance of apprentice, as well as the mediating role of job engagement and the adjustment of human-organization matching. The empirical study on 386 in-service staff questionnaires in China shows that the relationship between apprentice and apprentice has a positive effect on the apprentice's work engagement and its surrounding performance, and the apprentice's work engagement plays a complete intermediary role in the relationship between the apprentice and the apprentice's peripheral performance. The direct effect of the positive adjustment of the teacher-apprentice relationship on the performance of the apprentice and the indirect effect of the positive adjustment of the teacher-apprentice relationship on the peripheral performance through the apprentice's work engagement.
【作者单位】： 中国科学技术大学公共事务学院;安徽建筑大学公共管理学院;
【基金】：安徽省教育厅人文社会科学重点资助项目(SK2015A298,SK2017A0555)
【分类号】：F272.92

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本文编号：1871550