基于情境分析的高校学科服务边界探讨

发布时间：2018-05-17 01:00

本文选题：学科服务 + 学科馆员　；参考：《图书情报工作》2016年22期

【摘要】：[目的 /意义]在情境分析的基础上,探讨国内50所高校图书馆学科服务现状的边界。从不同图书馆学科服务边界、差别及影响因素的分析中为个馆(某个特定馆)学科服务的定位提供现实参考与理论支持,为学科馆员认清自我角色与考核标准以及用户评价提供界定支撑。[方法/过程]以50所高校图书馆学科服务现状作为情境的主要素材,从学科馆员工作职责、服务内容、服务时间和服务态度等维度探讨学科服务边界。[结果/结论]学科服务精准定位需要结合个馆的综合服务层次与水平、制度、文化环境和服务理念、学科馆员与用户的知识势能等影响因素综合分析。准确清晰的职责定位是学科馆员绩效考核和用户评价的基础。
[Abstract]:On the basis of situational analysis, this paper probes into the boundary of the present situation of academic service in 50 university libraries in China. From the analysis of the boundary, difference and influencing factors of the subject service in different libraries, it provides a practical reference and theoretical support for the orientation of the subject service of a library (a particular library). To provide a defined support for subject librarians to recognize their own roles, assessment criteria and user evaluation. [method / process] taking the present situation of subject service in 50 university libraries as the main material of situation, this paper discusses the boundary of subject service from the aspects of work responsibility, service content, service time and service attitude of subject librarians. [results / conclusion] the precise orientation of subject service needs comprehensive analysis of the comprehensive service level and level, system, cultural environment and service concept of individual library, knowledge potential energy of subject librarian and user, etc. Accurate and clear duty orientation is the basis of performance evaluation and user evaluation of subject librarians.
【作者单位】：吉林大学管理学院;湖州师范学院图书馆;
【分类号】：G252;G258.2

【参考文献】

相关期刊论文前10条

1 黄燕;;高职院校图书馆学科服务的特点与建设[J];图书情报工作;2013年12期

2 刘娟;;公共图书馆延伸服务边界研究[J];图书馆建设;2013年03期

3 田雅娟;杨志萍;陈漪红;;嵌入课题组的知识化学科服务模式探索[J];图书情报工作;2012年S2期

4 艾春艳;游越;刘素清;;读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨[J];大学图书馆学报;2011年05期

5 吴汉华;;图书馆延伸服务的含义与边界[J];大学图书馆学报;2010年06期

6 龙雪梅;;高校图书馆学科服务模式构想[J];图书馆建设;2009年04期

7 初景利;;新信息环境下学科馆员制度与学科化服务[J];图书情报工作;2008年02期

8 邵敏;;清华大学图书馆学科服务架构与学科馆员队伍建设[J];图书情报工作;2008年02期

9 初景利;张冬荣;;第二代学科馆员与学科化服务[J];图书情报工作;2008年02期

10 范爱红;;美国康奈尔大学的学科馆员工作模式及其启示[J];图书馆杂志;2008年02期

【共引文献】

相关期刊论文前10条

1 杨俊丽;;“互联网+”背景下图书馆学科化服务的协同创新[J];现代情报;2017年02期

2 沈洋;;泛在知识环境下的高校学科服务模式构建研究[J];现代情报;2017年02期

3 马志峗;;合作共赢的科技查新与学科服务创新体系构建探析[J];图书情报导刊;2017年01期

4 于健;郑羽;吕美怡;张翼茹;;“互联网+”时代下高职院校移动图书馆建设探析[J];河南图书馆学刊;2017年01期

5 郑蓝钦;;浅谈读者参与的高校图书馆学科服务新模式[J];科技资讯;2016年32期

6 刘桂清;;大数据时代高校图书馆信息素养教育的深化与拓展[J];中国管理信息化;2017年01期

7 赵发珍;满路;;图书馆核心业务视角下的跨界合作服务研究[J];图书馆工作与研究;2016年12期

8 李璐璐;李立威;;阅读推广视角下的馆员能力构建[J];晋图学刊;2016年06期

9 付占娟;;高校图书馆读者延伸服务研究[J];情报探索;2016年12期

10 孙杰;;出版馆员:学术图书馆馆员的角色再造[J];图书馆建设;2016年12期

【二级参考文献】

相关期刊论文前10条

1 彭素云;;图书馆开展延伸服务的思考[J];图书情报工作;2011年S2期

2 徐颖;;高职院校图书馆文献信息资源建设的思考[J];图书馆工作与研究;2011年09期

3 但碧霞;;本世纪以来我国图书馆延伸服务研究现状分析[J];新世纪图书馆;2011年07期

4 吴汉华;;图书馆延伸服务的含义与边界[J];大学图书馆学报;2010年06期

5 吴素坤;闫江;董政娥;陈惠兰;;用户参与的学术图书馆服务创新[J];科技情报开发与经济;2010年24期

6 贺霞;;高职图书馆专业知识库建设的实践与思考——以广东机电职业技术学院为例[J];图书馆学研究;2010年14期

7 王子舟;吴汉华;;读者既是图书馆的服务对象也是活态资源[J];图书馆杂志;2009年09期

8 陈永娴;;公共图书馆延伸服务研究——以福田区图书馆为例[J];公共图书馆;2009年02期

9 游明元;;“静”、“动”相兼,延伸服务——东山县图书馆工作浅析[J];大众文艺(理论);2009年11期

10 刘梅;;国内文献传递服务研究发展态势[J];四川图书馆学报;2009年01期

【相似文献】

相关期刊论文前10条

1 唐梅;吕莹莹;刘素颖;;关于高校图书馆学科馆员的分析[J];无线互联科技;2011年12期

2 郑敏;;用户驱动的图书馆学科服务创新框架研究[J];图书馆学研究;2012年16期

3 史明文;赵亚丽;;图书馆学科馆员与教师互动[J];教育;2012年35期

4 韦文辉;高校图书馆学科馆员的素质要求与管理策略[J];图书馆界;2003年01期

5 陈全松;数字时代高校图书馆学科参考馆员角色刍议[J];情报探索;2004年02期

6 陆光华;;构建高校图书馆学科馆员发展模式之我见[J];图书馆论坛;2005年05期

7 马晓晖;;高校图书馆学科馆员角色实现的难点和对策[J];图书馆学研究;2007年04期

8 芦金梅;;谈大学图书馆学科馆员基本素质的提高[J];科技情报开发与经济;2007年27期

9 徐佩芳;;高校图书馆学科馆员详论[J];中国科技信息;2007年24期

10 刘航;;基于5W模式的研究型大学图书馆学科馆员信息传播[J];农业图书情报学刊;2008年03期