基于模糊综合评价的高校教师绩效考核研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：基于模糊综合评价的高校教师绩效考核研究，由笔耕文化传播整理发布。

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100鬻黼黼 2014年筹6期基于模糊综合评价的高校教师绩效考核研究魏洁1,汤建奎2(I.南京理工大学人事处,南京210094;2.群众杂志社文教处,南京210004)【摘要】高校教师绩效考核是高校人力资源管理体系的重要组成部分。为了调动高校教师的积极性和创造性,提高高校核心竞争力,迫切需要建立科学有效的绩效考核评价方法。文章面向研究型高校,分析了高校教师绩效考核内涵和研究现状,确立了高校教师二级绩效评价体系,提出了一种基于模糊综合评价的高校教师绩效考核方法,为适合高校发展的绩效薪酬激励体系服务,以期使教师个体的需要与高校的发展目标相融合,鼓励优秀教师和优秀教师群体在教学、科研岗位上开拓创新,促进高校综合实力提升。【关键词】模糊综合评价;高校;绩效考核【中图分类号】G647【文章编号】1003—8418(2014)06—0100—04【文献标识码】A [DOI]10.13236/ki.jshe.2014.06.029【作者简介】魏洁(1981一),女,陕西宝鸡人,南京理工大学人事处;汤建奎(1957 ),男,江苏淮安人,群众杂志社文教处处长、副编审。一、引言随着人才竞争的加剧及高校0t:究职能的强化,社会对高等教育的需求和要求也逐步增加。国家为推进高校发展推出一系列的改革措施,高校人事制度改革成为高校改革中的关键... 内容来自转载请标明出处.

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