国际化背景下大学英语教师专业发展绩效评价体系与模型构建

发布时间：2020-06-27 04:58

【摘要】：高等教育国际化是新时代背景下我国教育发展的必然趋势,对大学英语教师专业发展提出了新的要求。文章在坚持综合性、系统性、层次性、针对性等基本原则的基础上,经过三轮修正筛选,构建了国际化背景下大学英语教师专业发展的绩效评价体系;并运用层次分析法计算出该评价体系中各项指标的权重,形成绩效评价模型;以期为大学英语教师专业发展的理论与实践研究提供若干参考借鉴。


本文编号：2731354