基于卓越绩效模式浅谈独立学院科研成果质量提升路径

发布时间：2021-01-15 23:36

　　高质量教育是独立学院办学的生命线,高质量的科研成果是独立学院提升办学层次和办学质量的重要依托。本文拟从卓越绩效管理模式的理念分析提升独立学院科研成果质量的路径和策略,为独立学院的科研事业高质量内涵式发展出谋划策。 

【文章来源】：质量与市场. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

基于PDCA的科研管理体系结构模型

制定科研激励机制，坚持过程环节可测量原则，使关键质量节点可检测、可管理。在研究信息搜集阶段：把控业务管理部门搜集到的高层次项目申报信息的详尽性、实时性，以及学校已获批各级各类项目的准确性、详实性；在生成汇总数据时注重高效；汇总生成后及时将汇总信息反馈至二级学院和科研教师；在科研质量改进方面，将科学研究信息常态化地反馈给一线的科研教师和管理人员，扶持和鼓励先进，及时处理和改进问题。另一方面，将科研质量评价中发现的问题反馈至管理决策部门，使决策部门及时评价、修订研究目标和科研管理政策，实现科研激励机制的自我调整和完善[9]。科研质量管理环路如图2所示。制定配套政策，引导教师开展科学研究。例如在教师工作量管理办法中设立科研成果量化奖励，在职称晋升方面要求一定质量的科研成果。建立基于战略导向的KPI指标体系，组织科研人员对照卓越绩效评价标准开展自我评价和改进工作。

【参考文献】：
期刊论文
[1]科研成果转化为实验教学资源的探索[J]. 董桂伟,赵国群,王桂龙,宋立彬.  实验技术与管理. 2019(04)
[2]构建有效提升博士生培养质量的弹性分流淘汰机制[J]. 陈谦.  学位与研究生教育. 2019(04)
[3]治理视域下高职院校导入卓越绩效管理模式的适应性研究[J]. 瞿凡.  中国职业技术教育. 2019(01)
[4]构建独立学院科研管理系统的探讨[J]. 左丹.  中小企业管理与科技(上旬刊). 2018(11)
[5]国内外卓越绩效模式的研究现状及展望[J]. 僧俐洋.  辽宁经济. 2018(08)
[6]创新驱动发展战略背景下高校科研经费管理问题探讨[J]. 燕廷淼.  科技管理研究. 2018(14)
[7]科研项目过程管理质量提升策略——基于卓越绩效模式的分析[J]. 黄乐富.  中国高校科技. 2018(03)
[8]对独立学院科研现状及未来走向的探讨[J]. 徐桂敏,王莎,吴迪.  时代教育. 2016(17)
[9]独立学院科研现状分析与服务策略研究——以广西师范大学漓江学院为例[J]. 韦恩洁.  教育观察(上半月). 2016(01)



本文编号：2979716