我国高校预算绩效管理改革价值取向探究

发布时间：2021-02-15 02:55

　　绩效管理的价值取向贯穿于绩效管理的全过程,决定了绩效管理的深层结构,是整套绩效管理系统正常运行的灵魂。在不同时期,由于绩效管理的基础理论不断进步、发展,其所遵循的价值取向也是不断发展变化的,同时对高校预算绩效管理也提出了新的要求。经过这些年的探索,我国初步构建了高校预算绩效管理体系的基本框架,但依然存在绩效评价法律基础薄弱、绩效评价意识不强、评价指标难以科学界定、评价结果应用力度有待加强等诸多问题,因此根据绩效管理基础理论的最新发展变化,结合高校发展实际情况,深入思考和研究高校预算绩效管理的价值取向显得十分重要。文章沿着"传统公共行政"到"新公共管理"再到"新公共服务"的政府发展理论脉络,追寻绩效管理的基础理论变迁,从绩效评价依据的法制性、绩效评价目标的效果性、绩效评价主体的多元性、绩效评价客体的特殊性、绩效评价指标的科学性、绩效评价结果的回应性等方面提出科学建构高校预算绩效管理体系的价值取向,以期对完善我国高校预算绩效管理体系有所启发。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(27)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一 引言
二 历史语境中的绩效管理基础理论发展变迁
    （一） 传统公共行政时期预算绩效管理的理论基础
    （二） 新公共管理时期预算绩效管理的理论基础
    （三） 新公共服务时期预算绩效管理的理论基础
三 我国高校预算绩效管理的现状与价值因素
四 新时代下高校预算绩效管理的价值取向
    （一） 绩效评价依据的法制性
    （二） 绩效评价目标的效果性
    （三） 绩效评价主体的多元性
    （四） 绩效评价客体的特殊性
    （五） 绩效评价指标的科学性
    （六） 绩效评价结果的回应性


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于战略目标思维的高校预算绩效管理研究[J]. 俞奕奇.  财会学习. 2018(18)
[2]高校绩效管理的本质特征及其价值取向[J]. 祁占勇.  教育研究. 2013(02)
[3]从公共产品到绩效预算的经济学分析[J]. 王桂娟.  财政研究. 2007(09)
[4]价值取向是地方政府绩效评估的深层结构[J]. 彭国甫.  中国行政管理. 2004(07)



本文编号：3034304