基于卓越绩效模式的高职院校内部质量保证体系实践探索——以广西幼儿师范高等专科学校为例

发布时间：2021-02-18 23:51

　　内部质量保证体系诊断与改进是当前高职院校发展的重要指向。如何结合学校发展的现实构建有效的内部质量保证体系,已成为当下高职院校内部治理的探索重点。为此,本研究在深入探究内部质量保证体系内涵的基础上,引入卓越绩效模式用以指导学校内部质量保证体系的构建,提出了一系列的实践策略:构建层次分明、职责明确的卓越领导团队;打造关联而系统的目标与标准"双链";构建内控机制体系,优化过程管理;完善网络基础设施,建设智能化校园。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(38)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

高职院校内部质量保证体系“五纵”条块归属


本文编号：3040283