浅谈新背景下高校政府采购绩效评价改革与创新

发布时间：2021-02-24 01:15

　　随着国家和政府对教育事业的日益重视,我国不断加大对高校的投资力度。高校政府采购是政府采购的重要内容,也是高校发展的重要支撑。在信息化时代发展和我国经济体制改革不断深入的新背景下,传统的高校政府采购评价体系已经落后于现实要求,无法有效保障高校采购工作的质量。文章对政府采购绩效评价的内涵进行了阐述,并在此基础上分析了高校政府采购绩效评价现存问题及改革创新路径。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 政府采购绩效评价内涵及原则
    2.1 政府采购绩效评价内涵
    2.2 政府采购绩效评价原则
        2.2.1 科学规范
        2.2.2 公开公正
        2.2.3 分级分类
        2.2.4 可行性
3 高校政府采购绩效评价现存问题分析
    3.1 没有建立健全的法律保障机制
    3.2 指标体系构建亟待加强
    3.3 评价结果约束力不足
4 新背景下高校政府采购绩效评价改革与创新路径
    4.1 高校政府采购绩效评价创新理论分析
        4.1.1 BSC理论
        4.1.2 层次分析法
    4.2 高校政府采购绩效评价改革与创新路径
        4.2.1 科学构建高校政府采购绩效评价指标体系
        4.2.2 高校政府采购后续影响效益
            （1）采购货物的合格率。
            （2）对质疑、投诉及时处理。
            （3）售后服务满意度。
        4.2.3 推动高校政府采购相关制度建设
            （1）采购制度建设。
            （2）对廉政风险进行防控的制度建设。


【参考文献】：
期刊论文
[1]层次分析法下高校政府采购绩效评价体系研究[J]. 洪文凯,傅毅,雷霆,黄富贵.  实验技术与管理. 2019(10)
[2]基于平衡计分卡的高校政府采购绩效评价[J]. 方慧玲,潘淑娴.  金华职业技术学院学报. 2017(06)

硕士论文
[1]高校政府采购绩效评价研究[D]. 陈瑞.山东工商学院 2018



本文编号：3048544