高校二级学院办公室行政管理人员绩效考核方法研究

发布时间：2021-03-21 15:07

　　近些年来,高校的二级学院越来越重视绩效考核工作,但主要对专任教师和教辅人员进行绩效考核,对行政管理人员的绩效考核比较少,而且往往都是定性考核,很难反映行政管理人员的工作量。文章通过构建"日常考核、岗位述职测评和荣誉成果奖励"三位一体的考核方法,对行政管理人员进行年度绩效考核,一方面可以提高行政管理人员的积极性和创造性,另一方面可以提高行政管理水平从而更好地为广大师生服务。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(39)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、行政管理人员绩效考核现状
二、行政管理人员绩效考核存在的问题
    1. 思想不够重视，存在形式主义。
    2. 操作方法简单，体现不了公平性。
    3. 不同管理岗位，职责不够明确。
    4. 考核程序复杂，可操作性不强。
三、构建“日常考核、年度述职和荣誉成果奖励”三位一体的绩效考核方法
    1. 日常考核工作主要由学院的各科室主任来完成。
    2. 对行政管理人员进行年度考核述职。
    3. 对行政管理人员进行荣誉成果奖励等考核。
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校行政管理人员绩效考核研究[J]. 郭菲.  财会学习. 2019(33)
[2]高校行政管理人员绩效考核相关思考[J]. 杨海燕.  行政事业资产与财务. 2019(22)
[3]高校行政管理人员绩效考核探析[J]. 王旭.  当代教育实践与教学研究. 2019(21)
[4]高校行政管理人员绩效考核与绩效工资的研究及分析[J]. 兰蕊.  人才资源开发. 2017(16)



本文编号：3093075