基于BSC的MY高校内部审计绩效评价研究

发布时间：2021-05-10 09:32

　　随着我国高校办学规模和经费投入量的大幅度增加,高校的经济活动也越来越丰富和复杂,作为具有内部管理监督机制作用的高等学校内部审计部门,作用日益凸显。目前,我国公共管理绩效评价的制度已相对成熟,学界针对上市公司内部审计绩效评价的研究也比较丰富。但涉及高校内部审计绩效评价的研究还只是处于起步的探索阶段,且不论在理论还是实务方面都缺少可供借鉴的实例。自高校成立审计处（室）以来,高校内部审计的绩效考核方法主要为传统的考核方法,诸如“德、能、勤、绩、廉”考核、目标考核等。虽然这些传统的考核方法有其自身的优势,但由于主观性指标过多,且针对性不强,而且直接套用公共管理绩效评价或者企业内部审计绩效评价模式的做法又都是不切实际的。因此,建立一套与我国高校内部管理模式及高校内部审计工作特点相适应的高校内部审计绩效评价体系显得尤为重要。本文共由六个部分组成。第一部分:绪论。主要阐述选题背景、目的、意义、国内外文献综述。第二部分:概念界定与平衡计分卡。主要阐述了相关概念的界定与平衡计分卡,为后面的论文开展打下理论基础。第三部分:MY高校内部审计概况。首先介绍MY高校内部审计的基本情况,接着阐述MY高校目前内部审... 

【文章来源】：兰州财经大学甘肃省

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的及意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状及发展趋势
        1.3.1 国外研究现状及发展趋势
        1.3.2 国内研究现状及发展趋势
    1.4 文献述评
    1.5 研究内容及方法
        1.5.1 研究内容
        1.5.2 研究方法
2 概念界定与平衡计分卡
    2.1 概念界定
        2.1.1 绩效
        2.1.2 内部审计绩效
        2.1.3 高校内部审计绩效
    2.2 平衡计分卡
        2.2.1 平衡计分卡概述
        2.2.2 平衡计分卡的基本框架
        2.2.3 平衡计分卡的特点
        2.2.4 在高校内部审计绩效评价中引入平衡计分卡的可行性
3 MY高校内部审计概况
    3.1 MY高校内部审计基本情况
    3.2 MY高校内部审计绩效考核现状
        3.2.1 考核内容
        3.2.2 考核方式
        3.2.3 评分办法
        3.2.4 考核等次
    3.3 MY高校内部审计绩效考核存在的问题
        3.3.1 考核缺乏客观性和准确性
        3.3.2 考核主体缺失,评价范围不全面
        3.3.3 考核缺乏针对性,重点不突出
        3.3.4 考核要素设置不合理
        3.3.5 考核结果使用不理性,考核流于形式
4 基于BSC的MY高校内部审计绩效评价指标体系构建
    4.1 构建原则
        4.1.1 一般原则
        4.1.2 具体原则
    4.2 指标框架
        4.2.1 将财务维度调整为“职能业绩”
        4.2.2 将客户维度调整为“服务对象”
        4.2.3 内部运营流程维度调整为“内部审计流程维度”
        4.2.4 重视“学习与成长维度”
    4.3 指标体系
        4.3.1 职能业绩
        4.3.2 服务对象
        4.3.3 内部审计流程
        4.3.4 学习与成长
    4.4 指标权重
        4.4.1 层次分析法
        4.4.2 运用层次分析法确定MY高校内部审计绩效评价指标权重
5 模糊综合评价
    5.1 模糊综合评价概述
    5.2 模糊综合评价应用
        5.2.1 确定隶属度集
        5.2.2 进行多层次模糊综合评价
    5.3 评价结果分析
    5.4 对策建议
        5.4.1 创造良好的内部审计环境
        5.4.2 进一步提高内部审计工作水平
6 研究结论与不足
    6.1 研究结论
    6.2 不足
参考文献
附录一
附录二
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于平衡计分卡的内部审计的绩效评价[J]. 陈固固,周安康,罗林,雷锐.  经贸实践. 2017(22)
[2]论高校内部审计的现状及对策[J]. 白丽芳.  中国市场. 2017(10)
[3]高校内部审计绩效评价研究[J]. 傅扬,郭志丹,潘红.  现代商业. 2017(08)
[4]浅谈当今我国高校内部审计存在的问题与对策[J]. 崔英波,胡治寰.  中国管理信息化. 2017(03)
[5]我国高校内部审计问题与对策分析[J]. 王琴.  现代商贸工业. 2016(34)
[6]高校内部绩效审计评价指标体系设计探讨[J]. 苏华董.  新经济. 2016(11)
[7]平衡计分卡:高校内部审计绩效评价体系的构建[J]. 陆宏如.  芜湖职业技术学院学报. 2016(01)
[8]高校内部审计评价系统的构建及应用研究[J]. 宋莹.  辽宁教育行政学院学报. 2016(02)
[9]基于BSC的高校内部审计绩效评价体系的探析[J]. 杨新东,李越,盛爱辉.  商业会计. 2016(06)
[10]层次分析法在企业内部审计评价中的应用[J]. 吴伶伶.  科技展望. 2015(22)

硕士论文
[1]企业内部审计绩效综合评价指标构建研究[D]. 谢乐丹.浙江工商大学 2014
[2]高校绩效审计评价指标体系构建[D]. 刘鑫.重庆理工大学 2014
[3]基于平衡计分卡高校内部审计绩效评价体系构建[D]. 胡永亮.山东农业大学 2013
[4]内部审计绩效综合评价体系研究[D]. 徐小燕.陕西科技大学 2013
[5]高校内部审计绩效评价研究[D]. 黄萍萍.安徽大学 2012



本文编号：3179133