高职院校科研绩效考核的现状及完善策略

发布时间：2021-08-07 04:17

　　完善的的科研绩效考核不仅能促进教师开展科研工作的积极性,还能提升学校的整体科研能力和服务社会的能力。本文分析了目前高职院校科研绩效考核的现状,挖掘存在的主要问题,在此基础上提出了完善高职院校科研绩效考核的对策建议,为高职院校科研绩效考核办法的制定和绩效考核体系的建设提供参考。 

【文章来源】：职大学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校科研绩效考核现状分析
二、高职院校科研绩效考核存在的问题
    （一）科研绩效考核体系没有体现职业院校的特点
    （二）科研绩效考核体系没有合理区分学科特点
    （三）对科研活动整体绩效考核范围不完整
    （四）科研绩效考核的激励作用难以发挥
三、高职院校科研绩效考核的完善对策
    （一）充分体现高职院校的科研特点，完善科研绩效考核体系
    （二）改进科研绩效考核方法和考核指标体系
    （三）转变高职院校科研绩效考核的评价观念
    （四）完善科研激励机制，充分发挥科研绩效考核的激励作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]后现代视域下高职院校科研绩效考核探究[J]. 韩小卫.  泰州职业技术学院学报. 2019(04)
[2]高职院校教师科研绩效考核改革方向的探究[J]. 潘西明.  武汉船舶职业技术学院学报. 2018(04)
[3]高职院校科研绩效考核现状探析[J]. 朱理瀚.  才智. 2018(26)
[4]对科技统计与科研管理创新的思考[J]. 蒋春.  智库时代. 2018(37)
[5]探究科技统计与科研管理的信息化[J]. 冯晓坡.  纳税. 2017(21)
[6]岗位聘任制下高职教师科研绩效管理问题探究[J]. 陆平.  职教通讯. 2015(32)



本文编号：3327063