基于DEA的广西研究生教育投入绩效评价模型构建

发布时间：2017-10-01 16:00

  本文关键词：基于DEA的广西研究生教育投入绩效评价模型构建

  更多相关文章： 研究生教育 DEA 投入绩效 评价模型构建 研究生扩招 授权单位 绩效评价 评价指标 效率值 招生单位

【摘要】：正广西研究生教育始于1981年,截至2015年,广西已经具有6所博士授权单位和13所硕士授权单位,成功培养了24 905名研究生,名列全国24名。尽管整体水平位于全国中下水平,但广西研究生教育已经取得很大进步。随着全国性的研究生扩招趋势,广西每年招收的研究生数量规模也在逐步扩大,教育投入增幅明显。广西研究生教育成效如何?合理设计广西研究生教育投入绩效评价体系,构建其评价模型具有重要意义。
【作者单位】： 广西财经学院会计与审计学院;
【关键词】： 研究生教育;DEA;投入绩效;评价模型构建;研究生扩招;授权单位;绩效评价;评价指标;效率值;招生单位;
【基金】：2015年度广西学位与研究生教育改革课题“广西研究生教育投入的绩效评价问题研究”(课题号为JGY2015144)的阶段性成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 广西研究生教育始于1981年,截至2015年,广西已经具有6所博士授权单位和13所硕士授权单位,成功培养了24 905名研究生,名列全国24名。尽管整体水平位于全国中下水平,但广西研究生教育已经取得很大进步。随着全国性的研究生扩招趋势,广西每年招收的研究生数量规模也在逐步扩大,教

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本文编号：954318