美国探索馆《参观指南》的设计思路研究——以《光的颜色》参观指南为例

发布时间：2017-12-27 10:17

  本文关键词：美国探索馆《参观指南》的设计思路研究——以《光的颜色》参观指南为例　出处：《科普研究》2015年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：参观指南作为场馆学习的辅助性资料,对于观众了解场馆资源及进行有效学习起着重要作用,在国外科技馆中早已得到广泛使用。经过长期的研发、实践和修改完善,国外科技馆的参观指南已形成了成熟的设计思路,观众使用效果反馈良好,对于我国科技馆教育的发展而言,具有很好的借鉴意义。文章以美国旧金山探索馆的一份针对学校团体开发的参观指南为案例,结合具体文本内容和实践资料,深入分析其设计意图、内容结构、教育理念及功能,在此基础上,探索美国探索馆参观指南的设计思路和规律,以期为我国科技馆教育事业的发展提供理论依据。
[Abstract]:As a supplementary material for learning venues, tour guides play an important role in understanding venues resources and effective learning, and have been widely used in foreign science and technology museums. After a long period of R & D, practice and modification, the guide for visiting the foreign science and Technology Museum has formed a mature design idea, and the feedback from the audience is good. It has a good reference for the development of science and Technology Museum in China. This article takes the San Francisco museum to explore a tour guide for the school community development as an example, combined with the specific text content and practice data, in-depth analysis of the design intent, content structure, education concept and function, on this basis, to explore the exploration of design ideas and rules the museum guide, to provide a theoretical basis for the development of the education of China Science and technology museum.
【作者单位】： 中国科学技术馆;
【分类号】：G327.12;O432.3
【正文快照】： 为了更好地引导观众参观,帮助观众进行自主学习,自20世纪60年代世界科技馆兴建之初,不少国外科技馆就尝试开发各式各样的参观指南作为场馆学习的重要组成部分。经过多年探索,国外科技馆已经积累了大量内容成熟、功能各异的参观指南,提供给观众进行场馆学习使用。以美国探索馆

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1341304