科学素质与科学普及的孰是孰非

发布时间：2018-04-05 21:19

  本文选题：科学素质　切入点：科学普及　出处：《科学与社会》2016年01期

【摘要】：本文针对20多年来我国关于公众科学素质的测定和科学普及的目标设定所涉及的有关问题,结合国内外的相关调查和理论观点进行了讨论分析。指出国内科学素质测定标准本身存在的问题,把提高科学素质作为科学普及的目标是不合理且不可行的,当前科学普及需要关注的是科学与公众之间的对话和协商,积极寻求二者相互的理解与共识。
[Abstract]:This paper discusses and analyzes the problems involved in the determination of the scientific quality of the public and the goal setting for the popularization of science in China in the past 20 years, combined with the relevant investigations and theoretical viewpoints at home and abroad.It is pointed out that it is unreasonable and not feasible to improve the scientific quality as the goal of scientific popularization. The current scientific popularization needs to pay attention to the dialogue and consultation between science and the public.Actively seek mutual understanding and consensus between the two.
【作者单位】： 北京大学哲学系;北京大学科学传播中心;
【分类号】：G315

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本文编号：1716511