近十年我国高校专利产出数量的空间差异性分析

发布时间：2020-10-25 06:50

　　 伴随经济全球化的进一步发展,世界各国的竞争或是各经济主体的的较量从劳动力、资源和资本逐步转向知识和技术的竞争,知识和技术资源在经济发展中的主体地位已经逐步体现。专利作为知识与技术的代名词,正演变成为国家与国家质检竞争的核心之一,不同的国家对知识产权的政策制定不同的知识产权战略,知识经济时代各国竞争日趋激烈。专利作为知识成果的载体,对于各国经济发展与经济模式的转变起到了举足轻重的作用。在我国,高校作为科技创新的生力军,众多国家级课题和国家自然科学基金都是有高校在承担。但不同地区的高校、不同层次的高校以及不同类型的高校在专利产出数量上有着明显的差异,对于该现象的研究有着一定的理论意义和现实意义。研究从全国近十年高校专利产出数量作为切入,选取了影响高校专利产出的四项影响因子为研究对象,首先对全国高校专利产出总量按照各省市自治区、各层次高校、各类型院校开展论述,探究高校专利的分布情况;其次对影响高校专利产出的四项因子分为内部和外部开展分析,寻找四项影响因子在各层次和各类型高校中的趋势以及分布情况;而后以全国、省市自治区和专利低产省份为基础,开展高校产出单位专利需要的科研资源的研究,探索各省市自治区和专利低产省份存在的问题;最后运用ArcGIS9.0和GeoDa059i两款软件对高校专利产出数量进行空间差异性分析,并与四项影响因子开展相关性分析,分析高校专利产出在空间上呈现的聚集情况,以及高校专利产出对于四项影响因子的依赖程度,并以十年间的数据为依托,进行高校专利产出与影响因子的空间回归模型分析,得出高校专利产出对于四项影响因子的依赖程度在十年间的变迁,从而能更加科学的预测未来的发展方向。在此研究的基础上,分别从宏观层面的国家教育行政管理部门的角度、中观层面的高校管理部门以及微观层面的对科研人才和科研资源合理化运用,通过以上三个层面,提出促进高校专利产出的措施和建议。
【学位单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2017
【中图分类】：G306
【部分图文】：

（六）研究思路和框架1.研究思路首先，通过比较法，对现有关于高校专利的相关文献进行总结和分析对比继而提出问题。其次，对近十年我国高校的有效专利数据进行统计与整理，在保证数据真实可靠的基础上进行分类汇总，以便分析论证。最后，利用 ArcGIS9.0 和GeoDa0.8.2 两款软件对近十年我国高校有效专利数据进行分析，包括有效专利的空间分布、各省市高校在有效专利的保存中呈现的特征以及地区经济结构对于高校专利产出的论证。2.研究框架本研究的研究框架如图 1 所示：

二、2006-2015 年我国高校专利产出数量的演化特征分析利用Access软件将2006年至2015年全国高校专利产出数量构建出数据库，在统计数据的基础上，分别对我国高校专利产出情况按照总量、各省市自治区、各层次高校、各类型高校为基础分析高校专利产出在以上四个层面上呈现出的特征。（一）高校专利产出总数量的特征分析

式和国家监督模式。”1中国政府与高校的关系就是典型的国家控制模式，在这种模式下，中国高校的学术自由和自治，政府主管部门与高校有着严格的行政隶属关系。2因此，国家和教育管理部门的政策性和教育方针的转变对于高校的工作重心有着明显的影响，2008 年我国提出了并实施了《国家知识产权战略纲要》以及专利法的修正实施，在政策上对于我国高校专利事业的发展起到推波助澜作用也为高校的专利事业提出政策性要求与标准。（二）各省市高校专利产出数量的特征分析根据数据库中对申请人地理位置的划分，对 707423 条专利数据进行分类和整理，得到了全国 31 省市直辖市高校专利产出的具体数量，依据各高校所在省市直辖市的专利产出数量作为依据，可以直观有效的分析出我国各省市和自治区高校专利产出量上的差距。
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本文编号：2855618